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三年级上家长会英语教师PPT课件

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汇报人：XX

目录

教学成果展示

01

学习资源推荐

03

下学期教学计划

05

教学方法介绍

02

家长合作事项

04

互动环节

06

教学成果展示

01

学生英语成绩分析

本学期学生英语平均分较上学期提高了10%，显示出教学方法的有效性。

平均分提升情况

优秀学生比例增加了5%，及格率达到了95%，反映出学生整体英语水平的提升。

优秀率与及格率

成绩分布图显示大部分学生集中在B和A等级，表明教学成果的均衡性。

成绩分布情况

优秀学生案例分享

学生王丽通过阅读大量英文绘本和故事书，阅读理解能力得到显著提升，考试成绩稳步上升。

阅读理解能力增强

学生张强在老师的指导下，通过写作练习和参加写作比赛，其英语作文结构更加严谨，内容丰富。

写作技巧的显著进步

通过定期的口语练习和角色扮演，学生李明的英语口语流利度显著提高，发音更标准。

学生口语能力提升

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03、

教学活动回顾

通过组织英语单词接龙、角色扮演等游戏，提高学生学习英语的兴趣和参与度。

互动式英语游戏

学生准备并讲述英语故事，锻炼口语表达和理解能力，同时提升自信心。

英语故事会

学生在教师的指导下，共同练习并表演英语歌曲，增强团队合作能力和语言表达能力。

英语歌曲合唱

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教学方法介绍

02

互动式教学策略

角色扮演活动

小组合作学习

通过小组讨论和合作完成任务，学生可以互相学习，提高英语口语和团队协作能力。

学生通过扮演不同角色进行对话练习，增强语言实际应用能力，同时提升创造力。

互动式游戏

设计英语单词接龙、猜谜等游戏，让学生在游戏中学习，激发学习兴趣，加深记忆。

游戏化学习方法

通过“记忆配对”或“单词接龙”等游戏，让学生在玩乐中学习新词汇，提高记忆效率。

互动式词汇游戏

01

学生扮演故事中的角色，通过对话和表演来练习英语口语，增强语言实际应用能力。

角色扮演活动

02

利用拼图游戏让学生在拼凑图片的同时学习相关词汇，激发学习兴趣，加深印象。

英语拼图挑战

03

家庭作业指导

根据学生的年龄和学习能力，合理布置家庭作业量，确保学生有足够的时间休息和娱乐。

01

设计形式多样的作业，如阅读、写作、口语练习等，以激发学生的学习兴趣和创造力。

02

鼓励家长参与孩子的家庭作业过程，提供必要的帮助和支持，促进家长与孩子之间的沟通。

03

及时给予学生作业反馈，表扬进步，指出不足，帮助学生了解自己的学习情况，调整学习方法。

04

作业量的合理安排

作业内容的多样性

家长的参与与支持

作业反馈与评价

学习资源推荐

03

英语学习APP

KhanAcademyKids提供个性化学习计划，通过视频和练习帮助学生巩固英语基础。

个性化学习路径

ABCmouse专为儿童设计，通过有趣的动画和游戏帮助学生在玩乐中学习英语。

寓教于乐的应用

Duolingo提供游戏化的英语学习体验，适合三年级学生通过互动练习提高语言技能。

互动式学习平台

推荐阅读书目

推荐《夏洛的网》等经典儿童文学作品，培养学生的阅读兴趣和文学素养。

经典儿童文学

推荐《LetsGo》等互动式英语学习书籍，通过游戏和练习加强学生对英语的理解和应用。

互动式学习书籍

介绍如《牛津阅读树》系列，帮助学生逐步提高英语阅读能力，分级明确，适合不同水平。

英语分级读物

在线学习平台

例如KhanAcademy提供免费的互动式教学视频和练习，适合三年级学生的数学和科学学习。

互动式学习网站

Duolingo等应用通过游戏化的方式教授英语，适合激发学生学习语言的兴趣。

语言学习应用

访问如WorldBookOnline这样的在线图书馆，学生可以阅读电子书籍和参考资料，丰富知识。

在线图书馆资源

家长合作事项

04

家庭英语环境建设

家长可以每天安排固定时间与孩子用英语交流，增强孩子的口语能力。

鼓励家庭英语对话

01

家长可以为孩子准备英语绘本、动画片或学习软件，营造丰富的英语学习环境。

提供英语学习资源

02

家长可以带孩子参加英语角、英语戏剧社等亲子活动，提高孩子的英语实际应用能力。

参与英语亲子活动

03

家长辅导建议

鼓励家庭阅读时间

设定每天的家庭阅读时间，家长与孩子共读，增进亲子关系，同时提升孩子的英语阅读能力。

01

02

使用英语进行日常对话

家长在日常生活中尽量用简单的英语与孩子交流，创造英语环境，帮助孩子自然习得语言。

03

参与孩子的英语学习活动

家长可以参与学校的英语活动或在家组织英语游戏，让学习变得更加有趣和互动。

家校沟通机制

电子邮件通讯

定期家长会

03

教师通过电子邮件定期发送学生表现报告和重要通知，确保家长能够及时获取学校信息。

家校联络本

01

每学期安排至少两次家长会，讨论学生的学习进展和行为表现，促进家校之间的