中小学校长在全体教师会上讲话：4 步实现专业成长，2 招告别无效加班.docxVIP

中小学校长在全体教师会上讲话：4步实现专业成长，2招告别无效加班

各位兄弟姐妹们：

大家好！

今天咱们不整虚的，就坐下来唠唠心里话。咱当老师的，每天起早贪黑备课、上课、改作业，还得操心学生的吃喝拉撒、情绪变化，累是真累，但我知道大家心里都有一股劲儿——想把课上好，想把学生教好。今天我就结合咱们工作里的实际情况，和大家聊聊教师成长和减负这两件大事。

一、思：多琢磨琢磨，咱的课咋能上得更好

大家说实话，有没有遇到过这种情况？精心备了一节课，结果讲完发现学生眼神儿都懵懵的，提问也没人答得上，当下是不是心里直犯嘀咕：“咋回事啊？这课没讲明白？”这时候，咱们就得停下来好好琢磨琢磨。

课前备课时，别光抄教案、找课件，多问问自己：这节课的知识点，咱班学生到底能不能吃透？比如讲数学应用题，咱们班有些孩子基础弱，是不是得举些更贴近他们生活的例子？像“去超市买零食算账”这种，他们肯定更有兴趣。课上，多留意学生的反应，要是发现大部分人都皱着眉头，别硬着头皮往下讲，赶紧换个法子。课后，也别着急改作业、忙其他事儿，花个十分钟复盘一下：这节课哪里讲得顺？哪里卡壳了？要是你发现学生对某个知识点理解困难，不妨在教研组会上提一嘴，大家一起头脑风暴，说不定问题就迎刃而解了。咱们都是从一个个小问题里慢慢成长起来的，多琢磨，课就能越上越好！

二、学：咱互相取取经，别自己闷头干

咱学校的老师，藏龙卧虎，每个人都有自己的“绝活”。有的老师课堂管理特别有一套，再调皮的学生在他课上都乖乖听话；有的老师课件做得超精美，学生看得目不转睛。与其自己在家熬夜翻书找方法，不如多向身边的同事请教请教。

大家平时没课的时候，主动串串办公室，跟其他老师唠唠：“哎，你上次那节公开课，学生积极性咋调动起来的？快给我支支招！”学校组织的教研活动，大家也别觉得是走形式，多参与讨论，说不定就能碰撞出灵感的火花。另外，现在网上资源那么丰富，咱们手机里都装了不少学习APP吧？每天哪怕抽个十分钟，看看教育类的短视频，听听名师的经验分享，积少成多，也能学到不少东西。记住，学习不是年轻人的专利，咱们老教师也得跟上潮流，互相取长补短，一起进步！

三、行：大胆试试新方法，别怕出岔子

有些老师可能会想：“我教了这么多年书，一直用这个方法，也没出啥大问题，何必折腾呢？”但咱得想想，现在的学生和咱们小时候可不一样了，他们接触的信息多，想法也更活跃，老一套的教学方法，他们可能真不买账。

就拿布置作业来说，每次都是抄抄写写、做做练习题，学生烦，咱们改作业也累。不如试试创新一下？比如学完一篇课文，让学生分组把课文改编成小剧本演出来；学了数学的统计知识，让他们去统计家里一个月的水电费支出。这些新方法刚开始尝试的时候，可能会遇到各种问题，比如课堂纪律不好把控、学生完成度不高，但别怕，咱们总结经验，下次改进就行。学校也鼓励大家大胆尝试，遇到困难尽管提，咱们一起想办法解决！

四、著：随手记一记，说不定能帮大忙

一提到“写东西”，好多老师就头疼：“每天忙得脚不沾地，哪有时间写啊？”其实，咱们说的“写”，没那么复杂，不用非得写成学术论文。

大家平时在教学中，肯定遇到过不少有意思的事儿、棘手的问题。比如某个学生特别调皮，但用了一个小妙招，他突然变得听话了；或者某个知识点，换了一种讲解方式，学生一下子就懂了。这些都可以随手记在手机备忘录里。时间长了，你就会发现，这些记录都是宝贵的经验。要是哪天其他老师遇到类似的问题，你分享出来，说不定就能帮上大忙。而且，等咱们以后评职称需要交教学案例的时候，这些记录稍加整理，就是现成的素材！

教师减负神器推荐

说到减负，我知道大家最关心了。我给大家推荐几个特别实用的工具，亲测有效！就拿“易查分”来说，每次考完试，咱们最头疼的就是发成绩。一个个发太费时间，在家长群里发又担心隐私泄露。用“易查分”，把成绩表上传，一分钟就能生成查询系统，家长只能查到自己孩子的成绩，省时又省心。还有“班级优化大师”，可以用来管理班级纪律，给表现好的学生加分，调皮的学生扣分，学生积极性一下子就上来了，咱们管理班级也轻松不少。

学校后续还会组织专门的培训，教大家使用这些工具。要是大家在使用过程中遇到问题，随时在教师群里问，咱们互帮互助，一起把这些工具用好，减轻工作负担！

老师们，咱们都是在教育一线摸爬滚打的人，成长的路上肯定会遇到各种困难，但别怕，咱们团结在一起，互相支持、互相学习。只要多琢磨、多取经、多尝试、多记录，再借助一些实用工具减轻负担，咱们一定能把教学工作干得越来越出色！大家有没有信心？

谢谢大家！