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2009年潍坊市高三生物二轮
复习备考指导意见;一、指导思想及复习思路;二、时间安排;三、专题划分;特别说明;四、备考策略;2.研究《考试说明》;3.加强对历年高考试题的分析与研究;4.要关注知识的系统性与完整性
新课程重视培养学生的探究实践能力和综合运用能力,从而导致教材无视知识的系统性和完整性,这在新授课过程中我感觉是非常必要的,但是作为复习考试,不得不考虑知识的系统完整,毕竟知识是能力的载体,并且在考试过程中不能出现不完整和不科学。
作为复习课就应该考虑的知识的系统完整与综合,只有这样才能在有限的卷面上尽最大努力考查学生所学知识。
现象:有的教师复习过程中,将相同或相近知识割裂开复习,不能做到在二轮复习过程的知识整合与完整,对学生综合知识的掌握不利。;5.课堂教学的研究;5.课堂教学的研究;5.课堂教学的研究;5.课堂教学的研究;5.课堂教学的研究;5.课堂教学的研究;5.课堂教学的研究;5.课堂教学的研究;5.课堂教学的研究;〔5〕教学设计的落实
新课程理念倡导学生开展自主、合作学习,但教师如果不能有效的把握课堂,就会使课堂效率更低,甚至完不成教学任务。因此,搞好教学教学设计尤其重要。
教学程序的设计
教学环节的设计
教学提问的设计
分层教学的设计
课堂训练的设计
教学检测的设计
课后作业的设计;6.加强对学生答题指导;7.综合不忘根底,搞好查漏补缺和限时训练;8.关注学生的学习状态;9.注重平常,培养学生良好的习惯;10.要在抓边缘生上下功夫;
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懒得问了,嘉颜代老太太责问:“重阳时一篮子花攒过来,人人见到,开得有多好。生了虫病的花能开成这样?还是开了给我们看了之后,一下子生虫了?”那几人赶紧的顺杆爬:“果然是重阳之后,一天之间,虫病发了出来!”“好!”嘉颜微笑道,“这可是你们自己说的!如今就带人查去,好在树还在呢!想必能找到那树的虫害。”那几人吓得磕头不已:“嘉颜姑娘明鉴,是我们错了。是其他地方的虫???落在芙蓉树上,我等没认清,还当是要紧虫害,做错了主张!”“哦?”嘉颜脸沉了下去,“我一说要查,你们就知道错了,倒真是省事得紧。”“不敢不敢,”那几个人血都磕出来了,“实在是去移树时,就发现弄错了,那树没受虫害。但已报批开工,生怕临场认错,受主子罚,所以想将错就错,遮掩过去。猪油蒙了心思,做出这等事情。如今知错了,求嘉颜姑娘留情,求主子们饶命!”老太太发话道:“嘉颜,他们要移树,居然就敢移、而且能移,这是你监管不力。”嘉颜利索跪下:“嘉颜失察,请老太太冶嘉颜的罪。”表院里园艺的事,其实不是嘉颜的责任。老太太名义上把持家权柄放给了大太太,着二太太协助着,纵嘉颜宝音接手管了大局部,但还有很多事项,两位太太还是有权的。韩毓笙窗下那两株木芙蓉,是送到二太太面前,得了个“嗯”字,便罹斧刀之灾了。嘉颜压根儿不知情。要责罚嘉颜,不如责罚二太太。大太太和二太太都侍立在旁边,二太太特别的紧张,生怕嘉颜话头一转,把火烧到她身上来。她实在小瞧了嘉颜和老太太。嘉颜只是低头聆训。老太太骂了一顿,面上是骂嘉颜,实那么把立在旁边的两个媳妇都斥责了一顿,末了严格要求嘉颜:“上上下下这些事,你要更经心,免得出这些岔子!”还追问俩媳妇:“你们都听见了?”大太太二太太只好一起敛袂躬身道:“是。”这么一来,等于把她们手里现有的权柄,又夺回到嘉颜和老太太手里了。有那一顿骂作铺垫,大太太二太太还吱不出个“不”字来!老太太这才正正衣襟:“这一伙人,胆大包天,罚了吧!”大太太二太太都不敢接声,嘉颜应道:“是!”上来伺候老太太穿衣。老太太道:“走,瞧瞧笙丫头去。”大太太二太太才反响过来,忙帮嘉颜搭下手。老太太未必想探望韩毓笙,但她必须看看所谓流血的花树。花树在窗外,毓笙在窗里,要探树,何如说是探人,名目更好听些。老太太进了院子,最先看的是树。一棵被全部挖了出来,枝子几乎全剪完了。一棵被挖了一点点,枝子剪了一小半。所有的断口,包括最粗的枝干和最细的根须,都在渗流浅红的汁液,像渗血、更像流泪,已挖出的那棵,流得比没挖出那棵少。它气息奄奄,看起来已经快死了。莫非濒死的树木像死掉的人一样,血渐
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