2022年广西交通职业技术学院招聘笔试真题参考答案详解.docxVIP

2022年广西交通职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、“举案齐眉”“鸾凤和鸣”通常用于形容夫妻之间（）。

A.地位平等

B.关系融洽

C.友情深厚

D.意见一致

【答案】：B

【解析】该题考查对“举案齐眉”“鸾凤和鸣”含义的理解及对其用于形容夫妻何种关系的判断。“举案齐眉”描述的是妻子送饭时把托盘举得跟眉毛一样高，体现夫妻相互敬重，关系和睦；“鸾凤和鸣”原指鸾鸟凤凰相互应和鸣叫，后用来比喻夫妻和谐美好。二者都着重表达了夫妻之间相处和谐、融洽的状态。“地位平等”强调夫妻在社会、家庭等层面的地位关系，并非这两个词语所着重体现的内容；“友情深厚”一般用于朋友之间，不适用于夫妻关系；“意见一致”侧重于在某些事情的看法上相同，不能全面涵盖这两个词语所表达的夫妻相处的和谐融洽之意。因此，“举案齐眉”“鸾凤和鸣”通常是用来形容夫妻之间关系融洽。

2、一艘游轮从甲港口顺水航行至乙港口需7小时，从乙港口逆水航行至甲港口需9小时。如果在静水条件下，游轮从甲港口航行至乙港口需多少小时？（）

A.7.75

B.7.875

C.8

D.8.25

【答案】：B

【解析】假设甲乙两个港口之间的距离是63。根据条件可算出顺水速度为9，逆水速度为7，船自身的速度则是（9+7）÷2=8。所以在静水的情况下，从甲港口航行到乙港口所需的时间是63÷8=7.875小时。

3、按照我国现行法律规定，下列说法不正确的是（）。

A.国家为了公共利益的需要，可以对土地实行征收或征用

B.宅基地、自留地、自留山属于集体所有

C.任何组织或个人不得侵占，买卖或以其他形式非法转让土地。土地的所有权依照法的规定转让

D.城市的土地属于国家所有，农村和城市郊区的土地除法律规定属于国家所有以外，属于集体所有

【答案】：C

【解析】我国《宪法》第十条规定，城市的土地属于国家所有。农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律的规定转让。一切使用土地的组织和个人必须合理地利用土地。由此可知，土地所有权不可依照法律规定转让，可转让的是土地的使用权。所以，说法不正确的是土地所有权依照法的规定转让这一表述。

4、如果两个朋友已相识多年，他们之间的情感必然非常______；有时亲密无间，有时形同陌路。潮起潮落，甘甜苦涩。我们如何平静地对待这些起起落落，直接影响到友谊的______。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.深厚发展

B.复杂进展

C.细腻保持

D.多样延续

【答案】：B

【解析】第一空，情感有时亲密，有时陌生，“深厚”“细腻”“多样”都没办法体现出这种描述，而“复杂”一词极为恰当。第二空，将其代入验证，“直接影响到友谊的进展”是符合文意的。所以该题应选此选项。

5、行政机关作出重要规定或者决定时，应当听取公民、法人和其他组织的意见，这体现了行政法基本原则中程序正当原则的（）。

A.公众参与原则

B.行政公开原则

C.回避原则

D.诚实守信原则

【答案】：A

【解析】程序正当原则包含行政公开原则、公众参与原则和回避原则。行政公开原则强调行政机关应向社会公众公开其活动的依据、过程和结果；公众参与原则要求行政机关在作出重要规定或决定时，需听取公民、法人和其他组织的意见，保障其参与权，题中行政机关作出重要规定或者决定听取公民、法人和其他组织的意见，体现的就是公众参与原则；回避原则指行政机关工作人员在履行职责过程中，与行政管理相对人存在利害关系时，应当回避。而诚实守信原则是行政法的另一基本原则，主要指行政机关公布的信息应当全面、准确、真实，非因法定事由并经法定程序，行政机关不得撤销、变更已经生效的行政决定等。所以本题体现的是程序正当原则中的公众参与原则。

6、近年来，一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象，教育部门为此专门印发通知，开展专项治理，旨在纠正幼儿园“小学化”倾向，因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子的健康成长。以上说明（）。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】：C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象，专门印发通知进行专项治理，原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子健康成长。从知识点层面来看，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才