2022年黄河水利职业技术学院招聘笔试真题及参考答案详解1套.docxVIP

2022年黄河水利职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、在以货币作为媒介的商品交换过程中，价值的表现形式是（）。

A.交换价值

B.使用价值

C.货币

D.价格

【答案】：D

【解析】本题可根据商品交换中各价值表现形式的概念来对各选项进行分析。在商品交换过程中，价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。交换价值是一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的比例或关系，它体现的是商品之间交换的关系，并非价值的直接表现形式。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，它与价值不同，使用价值反映的是商品的自然属性，而不是价值的表现形式。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，它是商品交换发展到一定阶段的产物，是价值形式发展的结果，但它本身并不是价值的表现形式。价格是价值的货币表现形式。在以货币为媒介的商品交换中，商品的价值通过一定数量的货币表现出来，这个货币数量就是价格。所以，在以货币为媒介的商品交换中，价值的表现形式是价格。综上，正确答案为价格。

2、20世纪90年代以后，我国对外开放的步伐逐步由沿海向沿江及内陆和沿边城市延伸。下列选项中，不属于我国首批开放的沿江城市是（）。

A.九江

B.长沙

C.岳阳

D.芜湖

【答案】：B

【解析】本题考查我国对外开放首批开放沿江城市的相关知识。20世纪90年代，我国进一步扩大对外开放，在长江沿岸开放了一批城市。首批开放的沿江城市有芜湖、九江、岳阳、武汉、重庆等。这些城市凭借长江的水运优势以及自身的经济基础和地理位置，在对外开放中发挥了重要作用。而长沙并非首批开放的沿江城市。所以答案为长沙。

3、公文的主送机关通常按照重要程度进行排列。不同类型机关之间应使用（）加以分隔。

A.顿号

B.分号

C.逗号

D.冒号

【答案】：C

【解析】在公文的主送机关中，不同类型机关之间应用分号分隔。顿号通常用于并列的词语或短句之间，其分隔的内容紧密程度较高；逗号多用于句子内部的一般性停顿；冒号主要用于提示下文或总结上文；而分号用于分隔不同类别的机关，能够清晰地表明各机关之间的区分，使主送机关的层次更加分明。所以该题应选择分号。

4、在我国，人民法院依法行使（）。

A.立法权

B.司法权

C.审判权

D.维法权

【答案】：C

【解析】这道题考查人民法院的职权。在我国，立法权由立法机关行使，我国的立法机关是人民代表大会及其常务委员会，所以行使立法权并非人民法院的职能。司法权是一个较为宽泛的概念，涵盖了审判权、检察权等多项权力，并非由人民法院单独行使。人民法院作为国家的审判机关，其依法行使的是审判权，通过对各类案件的审理和判决，维护社会公平正义和法律秩序。“维法权”并非规范的法律术语，也不是人民法院的法定职权。综上，正确答案是审判权。

5、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗所描述的“三父子”是（）。

A.曹操、曹丕、曹植

B.苏洵、苏轼、苏辙

C.班固、班起、班亮

D.杜甫、杜牧、杜荀鹤

【答案】：B

【解析】本题可通过分析各选项中人物的关系、籍贯及文学成就等方面，结合题目中“三父子”“大文豪”“峨眉”等关键信息进行判断。选项所涉及的人物中，苏洵、苏轼、苏辙父子三人都是四川眉山（峨眉山在四川）人，且他们在诗赋方面都有极高的造诣，都是北宋著名的文学家，被合称为“三苏”，与题目中“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高”的描述相符。曹操、曹丕、曹植父子三人是东汉末年至三国时期的人物，他们主要活动于中原地区，并非来自峨眉地区，与诗句中“峨眉”所指不符。历史上并不存在班固、班起、班亮这样的组合，较为知名的是班固、班超、班昭兄妹三人，他们是东汉时期的史学家、文学家，与题目要求的“三父子”情况不符。杜甫是唐代现实主义诗人，杜牧是唐代著名诗人，杜荀鹤是唐代晚期诗人，但杜甫与杜牧、杜荀鹤并非父子关系，不符合题目中“一门三父子”的表述。综上，答案是苏洵、苏轼、苏辙。

6、关于管理科学，下列说法不正确的是（）。

A.管理作为一个活动过程，存在着一系列基本客观规律

B.管理的艺术性就是强调其实践性，没有实践则无所谓艺术

C.有成效的管理艺术是以对它所依据的管理理论的理解为基础的

D.管理的科学性体现在管理是一种随机的创造性工作

【答案】：D

【解析】管理科学兼具科学性和艺术性。管理的科学性体现在管理作为一个活动过程，存在着一系列基本客观规律，这些规律是可以通过研究、观察、实验等方法去探索、认识和总结的，并非随机的创造性工作。而管理的艺术性强调其实践性，没有实践就无所谓艺术，有成效的管理艺术是以对它所依据的管理理论的理解为基础的。所以说法不正确的是认为管理的科学性体现在管理是一种随机的创造性工作。

7、从报告内容涉