“三违”的危害性.pptxVIP

毛老师讲安全安全的重要性攀枝花市华森职业学校安全生产培训中心培训材料安全发展观发展不能以牺牲精神文明为代价；不能以牺牲生态环境为代价；更不能以牺牲人的生命为代价！——胡锦涛党的十六届五中全会﹙2005年10月﹚从经济社会发展的全局出发，确立了“安全发展”的指导原则。

毛老师讲安全安全的重要性攀枝花市华森职业学校安全生产培训中心培训材料2006年3月27日，胡锦涛同志在中央政治局第30次集体学习会议上谈到四个“必然要求”：“高度重视和切实抓好安全生产工作，是坚持立党为公、执政为民的必然要求，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的必然要求。”12

毛老师讲安全“三违”的危害性据多年来的统计，生产安全事故有90%以上属于“三违”造成的。“三违”是安全生产工作的大忌，也是几十年来一直努力根除的目标。攀枝花市华森职业学校安全生产培训中心培训材料单击此处添加正文。违章指挥违章作业违反劳动纪律“三违”

毛老师讲安全“三违”的危害性攀枝花市华森职业学校安全生产培训中心培训材料“三违”是一种长期沿袭下来的违章行为，它实质上是一种违反安全生产客观规律的盲目行为，或缺乏认识，或随心所欲，但都习以为常，习惯成自然。由于“三违”作业不一定都造成事故，即使造成事故也不一定造成重伤和死亡，而且违章行为有时会给违章者带来某些“效益”，如省时、省力。所以，违章人在主观上并不认为自己的行为是违章，相反却认为自已有实践经验，自已是革新派，自已是正确的。“三违”产生的原因及危害

毛老师讲安全“三违”的危害性攀枝花市华森职业学校安全生产培训中心培训材料违章指挥违章指挥是指违反国家的安全生产方针、政策、法律、标准、制度及生产经营单位的规章制度和技术方案的指挥行为。

攀枝花市华森职业学校安全生产培训中心培训材料●不按安全生产的要求履行职责。●不按规定对员工进行安全教育。●不按规定审查、批准技术方案和安全措施。●不认真执行﹙或不认真监督执行﹚公司发布的管理程序。●强令员工违章冒险作业。●对已发现的事故隐患不及时采取措施，放任自流。常见的违章指挥行为毛老师讲安全“三违”的危害性

毛老师讲安全“三违”的危害性攀枝花市华森职业学校安全生产培训中心培训材料违章操作违章操作是指在生产作业过程中违反国家法律法规和生产经营单位制定的各项规章制度以及有关安全生产的通知、决定。

攀枝花市华森职业学校安全生产培训中心培训材料●不按规定正确佩戴和使用劳动防护用品●发现设备或安全防护装置缺损不报告，继续操作●不执行规定的安全防范措施，对违章指挥不抵制●不按操作规程和工艺要求操作设备●忽视安全，忽视警告，冒险进入危险区域常见的违章操作行为毛老师讲安全“三违”的危害性

攀枝花市华森职业学校安全生产培训中心培训材料违反劳动纪律违反劳动纪律是指违反劳动生产过程中为维持正常的生产秩序而制定的组织纪律、工作纪律、技术纪律以及规章制度等。毛老师讲安全“三违”的危害性

毛老师讲安全“三违”的危害性工作时间干私活、办私事上班注意力不集中，消极怠工工作不服从分配，不听从指挥无理取闹，影响正常工作私自动用他人工具、设备不遵守规章制度，违反工作纪迟到、早退、中途溜号单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。律和操作规程攀枝花市华森职业学校安全生产培训中心培训材料常见违反劳动纪律的表现

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毛老师讲安全“三违”的危害性单击此处添加小标题攀枝花市华森职业学校安全生产培训中心培训材料单击此处添加小标题无知性“三违”相当一部分职工由于文化素质和技术素质较低，自控能力和自主保安意识差，对应知应会技术和工作措施一