10 竹石 教学设计 部编版语文六年级下册 .pdfVIP

竹石

♦课时目标

1.读准“劲”字的读音。

2.能正确、有感情地朗读古诗，默写《竹石》。

3.引导生借助注释、抓住重点词句理解诗意，体会作者表达的情感。

—图片导入，引出新知

1.出示图片：今天我们一起来习第三首古诗《竹石》。这些竹子给你留下了怎样

的印象？

2.合作探究：竹子具有哪些品质？

提示：可从竹的习性、生存环境、自然特点、外形、用途等方面思考。

(1)竹成片生长，中空外直，很谦虚；

(2)它四季常青，不惧寒冷，很坚强；

(3)它扎根很深，打牢基础，脚踏实地；

(4)可做生活用具、建筑材料、运输工具，朴实，默默奉献，实用价值高。

3.诗人简介：郑燮(1693-1766),字克柔，号板桥，人称“板桥先生”。江苏兴化

人，晚年客居扬州，以卖画为生，为“扬州八怪”之一。擅长画兰、竹、石，其诗、书、

画世称“三绝〃，是清代比较有代表性的文人画家。代表作品有《竹石》《修竹新篁图》

等，著有《郑板桥集》。(出示郑板桥作品欣赏)

4.知识链接：这是一首题在《竹石图》上的题画诗。以竹子