《新编高职语文》（第四版）教案：22 谏太宗十思疏 魏徵.doc

PAGE2

《新编高职语文》（第四版）配套教案

22谏太宗十思疏

魏徵

一、教学目标：

（一）知识目标

1．了解唐太宗的贞观之治与魏征的直言进谏等背景知识。

2．巩固借助工具书和课文中注释翻译文言文的能力。

（二）能力目标

1．理解把握“十思”的内容的积极意义。

2．学习借鉴本文运用比喻论证和对比论证的写作手法。

3．体会文章对偶句、排比句的风格特征。

（三）素质目标

1．体会唐太宗虚怀若谷，虚心接纳他人意见的高尚品德。

2．学习魏征敢于直言进谏，尽心尽责履行谏议大夫职责的职业道德。

3．领悟“居安思危”、“戒奢以俭”、“虚心以纳下”的道理及“十思”的积极意义。

二、教学重点与难点：

（一）教学重点

1．学习本文运用比喻、对比论证进行说理的写作特点。

2．体会魏征敢于直言进谏，尽心尽责履行谏议大夫职责的职业精神。

（二）教学难点

1．领悟“居安思危”、“戒奢以俭”、“虚心以纳下”的道理及“十思”的积极意义。

2．借鉴本文运用比喻、对比论证进行说理的写作特点。

三、教学方法与授课时数：

（一）教学方法：讲读法；讨论法。

（二）授课时数：2－3课时

五、教学过程设计

一、新课导入

案例：\o词条\“鹞\”不存在，点击可创建鹞死怀中

由于魏徵能够犯颜直谏，即使唐太宗在大怒之际，他也敢面折廷争，从不退让，所以，唐太宗有时对他也会产生敬畏之心。有一次，唐太宗想要