《幼儿园教育活动案例》小班篇第二章 科学.pptx

主编刘佩丽方钧君

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以小石头向小动物借脚为线索，在看看、听听、说说、演演中，激发幼儿对小动物的已有经验，调动幼儿主动学习语言的热情，引导幼儿关注小动物的脚数量、外形，并在模仿活动中体验、感知不同的走路姿势。

在帮助小石头借脚的过程中大胆表达自己的想法，体验帮助小石头的快乐。了解不同动物的脚各有不同，乐意模仿不同小动物走路。

（1）准备《想长脚的石头》的PPT。（2）准备图片。（3）准备报纸，保证幼儿人手一张。

一、想长脚的石头二、小石头借脚三、会走路的小石头

活动以“小石头借脚”这一有趣的故事情境为线索，通过多媒体辅助、模仿小动物走路觅食、合