第5单元 习作：插上科学的翅膀（同步作文指导+赏析+积累+检测）-六年级下册语文.docxVIP

第五单元插上科学的翅膀

想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你能拥有一个背包飞行器，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么？让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。

第一步：题目要求是什么

1.要求写一个科幻故事，题目中给出了我们习作想象的方向，如：“你的大脑可以直接从书上拷贝知识”“你能拥有一个背包飞行器”“你能用时光机穿越时空回到恐龙时代”。也可以有其他这方面关于高科技的想象。

2.围绕某一科技产品，你在使用它后会发生什么经历故事来写书，写一段完整的故事经历。

3.题目可以紧扣文题，如，神奇的大脑、我的梦想、未来的住宅……可以直接命题，如，飞行器、太空鞋、魔法棒……还可以用新颖别致的词语做题目，如恐龙时代、空中楼房、记忆巧克力……

我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的奇思妙想，也可以自拟一个有趣的题目。

●神奇的大脑

●神笔

●空中楼房

●记忆巧克力

第二步：作文内容是什么

1.先点明自己的奇思妙想及产生奇思妙想的原因。

2.采用一定的顺序和表达方式，围绕某一科技产品，把所想象的事物特点，以及在使用它后会发生什么经历故事，写一段完整的故事经历，有层次地介绍给读者。

3.结尾点题，照应前文，写自己的感受。

我计划要写的内容：这次作文我计划写：

；这个奇思妙想最突出、最典型的特征有：

例文一

未来的智能汽车

亮点借鉴

清晨，洪刚收拾完毕准备上班。他来到楼下的小汽车旁，打开车门，只见车内的温度、湿度都已调到最舒适的程度。他惬意地坐到座位上，安全带自动系在他身上。

“出发，到公司去！”他发出指令后，汽车就自动行驶起来。一路上，汽车好像长了脚和眼睛一样，自动躲开障碍物，转弯，超车，洪刚则在座位上边喝牛奶，边欣赏着窗外美妙的景色。

瞧，洪刚的这辆车够神吧！这就是未来的智能汽车。

智能汽车全部用计算机控制，它包括四个主要部分：交通信息的自动处理，自动控制，故障自动诊断和自动空调。

交通信息的自动处理部分，能通过全球卫星定位系统———地面接收站及汽车内的电子地图，确定你所处的地理位置和要到达的目的地；同时为你提供各条路线的路面状况、交通流量、气候条件等情况，帮你选择路面好、行车距离短且无交通堵塞的最佳行车路线。

汽车自动控制部分就好像是一个超级机器人，能代替人驾驶汽车。汽车的前后左右都安装有红外线摄像机，它们不停地对汽车周围的情况进行扫描和监视。车内的计算机、光学感应仪器等随时对红外线摄像机传来的信息进行综合分析，并向执行系统发出指令，从而准确、安全地操纵汽车。

汽车出了故障怎么办？不要紧。故障自动诊断部分会对车的各个系统、各个零部件不停地进行巡回检查，发现故障后能自动修复。如果问题很严重而不能自动处理，就立即报警并发出停止行驶的指令，以防止事故的发生。

自动空调系统可以根据外界的气候条件，按照车内温度、湿度、空气清洁度传感器传来的信息进行分析、判断，自动打开调温、去湿、空气净化等装置，将车内的环境调节到最佳水平。

不久的将来，人们就会拥有这样舒适、安全、快捷、方便的智能汽车。

●开头借想象假设创设了一个“坐智能汽车”上班的情景，不仅激发读者的兴趣，而且引出说明对象。

●这是一个过渡段，起引起下文的作用，也是对下文5、6、7、8四个自然段的概括总结。

●详细介绍交通信息的自动处理部分的作用。

●详细介绍自动控制部分的作用。

●详细介绍故障自动诊断部分是如何运作的。

●介绍自动空调部分是如何运作的。

●结尾作者发出美好的憧憬，情真意切。

评析：这是一篇通过想象来介绍事物特点的科技幻想文章，按照引出对象→分析对象→作出小结的顺序来介绍未来智能汽车的特征和功能，描述未来智能汽车的神奇，从而激发读者学科学爱科学的兴趣。开头借想象和假设创设了一个洪刚“坐智能汽车”上班的情景引起下文。结尾作者发出美好的憧憬——对智能汽车的向往总结全文，点明中心，使文章结构完整，首尾呼应。

结构借鉴：

开头→借想象假设创设了一个洪刚“坐智能汽车”上班的情景。（略写）

中间→未来智能汽车的特征和功能。

未来的智能汽车