中班森林防火安全教育.pptxVIP

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中班森林防火安全教育

演讲人:

日期:

CATALOGUE

目录

01

02

03

04

防火基础知识

应急处理方法

预防措施要点

认识危险因素

05

06

家园共育行动

互动教育活动

防火基础知识

01

生态保护作用

森林是重要的木材、纸浆、药材等林产品的生产基地,为人类提供丰富的物质资源。

经济价值

生物多样性

森林是许多野生动植物的栖息地,维持生物多样性,对于生态平衡具有重要意义。

森林能够保护生态环境,净化空气,防风固沙,保持水土,调节气候,是地球上的重要生态系统。

森林的重要作用

火灾基本定义

火灾概念

火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧,具有极强的破坏性和威胁性。

火灾成因

火灾通常由自然因素(如雷击、自燃)或人为因素(如烧荒、燃放烟花等)引发。

火灾类型

根据燃烧物质和燃烧特点,火灾可分为森林火灾、建筑火灾、油类火灾等多种类型。

烧毁林木

火灾会烧毁大片林木,导致森林面积减少,生态环境恶化。

威胁生命安全

火灾会威胁人们的生命安全,造成人员伤亡和财产损失。

破坏生态平衡

火灾会破坏生态平衡,影响动植物的生存和繁衍,甚至引发自然灾害。

经济损失

火灾造成的经济损失巨大,包括林产品损失、灭火费用、重建费用等。

火灾危害表现

认识危险因素

02

常见火源种类

明火

如烛火、祭祀火、烟蒂等,易燃物品接触后容易点燃。

电器火源

如电插座、电线、电器设备等,老化、短路或不当使用易引发火灾。

燃气火源

如液化气、天然气等,泄漏或不当使用会引发爆炸和火灾。

自然火源

如雷击、自燃等,虽然较为罕见,但也要保持警惕。

烟花爆竹的火花易点燃易燃物,造成火灾。

随意燃放烟花爆竹

焚烧垃圾时火势难以控制,容易蔓延引发火灾。

焚烧垃圾

01

02

03

04

如玩火柴、打火机等,极易引发火灾。

玩耍火源

未熄灭的烟蒂易点燃易燃物,造成火灾。

乱丢烟蒂

危险行为警示

表示禁止吸烟、使用明火等行为。

禁止烟火标志

防火标志识别

表示消防器材的存放位置和使用方法。

消防器材标志

表示火灾发生时的安全疏散方向。

疏散指示标志

表示灭火器的种类和使用方法。

灭火器标志

预防措施要点

03

禁止携带火种

禁止携带打火机、火柴等明火物品

学生不得携带任何形式的明火物品进入森林,避免引发火灾。

禁止携带易燃易爆物品

禁止吸烟及乱丢烟蒂

如油脂、汽油、火药等易燃易爆物品,避免意外引发火灾。

吸烟是森林火灾的主要火源之一,学生不得在森林中吸烟或乱丢烟蒂。

1

2

3

严格管控野外用火

如果必须进行用火活动,应选择防火安全的场地,并采取必要的安全措施,确保火源安全。

安全处理火源

妥善存放易燃物品

对于易燃物品,应妥善存放,远离火源,避免意外引发火灾。

在森林内禁止进行野炊、烧烤等野外用火活动,避免引发火灾。

火源管理规范

安全巡查意识

定期检查森林内的火源和消防设施,确保其处于良好状态,能够及时应对突发情况。

定期检查火源和消防设施

在森林内加强安全巡查,及时发现并处理安全隐患,防止火灾事故的发生。

加强安全巡查

加强学生的防火意识教育,让他们了解防火知识,提高自我保护能力。

提高安全意识

应急处理方法

04

第一时间告诉老师或拨打火警电话

在发现火情时,要立即告诉身边的大人或拨打火警电话,报告火情地点、火势大小等信息。

尽量说清火灾现场情况

在报警时,要尽量说清火灾现场的情况,包括火源、烟雾、是否有人员被困等,以便消防人员快速做出决策。

发现火情报警流程

在火灾发生时,要迅速熟悉周围环境,选择最安全的逃生路线,尽可能避免烟雾和火源。

熟悉环境,选择逃生路线

在逃生时,要用湿毛巾捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾,同时尽量低姿势前进,避免被烟雾熏倒。

用湿毛巾捂住口鼻,低姿势前进

逃生路线与姿势

在等待救援时,要保持冷静,不要惊慌失措,尽量寻找安全的地方躲避火势。

切勿惊慌失措,保持冷静

在等待救援时,要相信专业人员的救援能力,不要盲目行动,以免造成不必要的伤害。

等待专业人员救援,不要盲目行动

等待救援注意事项

互动教育活动

05

防火儿歌学习

防火儿歌内容

包括防火安全知识、逃生技巧和报警方法等,以儿歌形式易于孩子们记忆和理解。

儿歌教学方式

老师可以通过唱游、手指游戏等形式教授儿歌,引导孩子们积极参与。

儿歌巩固

在学习新的防火儿歌后,进行复习和巩固,确保孩子们掌握儿歌中的防火知识。

设定火警场景

模拟森林火灾场景,让孩子们了解火灾的危险性和应对措施。

逃生路线

设定安全逃生路线,引导孩子们在遇到火灾时迅速撤离。

逃生技巧

教授孩子们逃生技巧,如低姿势前进、用湿毛巾捂住口鼻等。

游戏演练

定期进行模拟逃生游戏演练,提高孩子们的应急反应能力和自救能力。

模拟逃生游戏

以防火为主题,引导孩子们制作防火宣传海报、防火标志等。

选用安全、环保的材料,如纸张、颜料、剪刀

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