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小学生安全教育课微课设计要点
演讲人：
日期:
目录
02
校园日常防护指导
01
交通安全意识培养
03
家庭安全隐患排查
04
网络安全启蒙教育
05
自然灾害应对训练
06
紧急求助能力建设
01
PART
交通安全意识培养
遵守信号灯
红灯停，绿灯行，黄灯等一等，确保安全再通行。
01
走人行道
行人应在人行道内行走，没有人行道时靠路边行走。
02
注意路面情况
走路时要看清路面，注意避让车辆和障碍物。
03
不随意横穿马路
过马路时要走斑马线或人行天桥等过街设施。
04
步行安全基本规则
乘车注意事项演示
乘坐汽车时要系好安全带，确保行车安全。
系好安全带
不将头、手伸出车外，不在车内嬉戏打闹。
遵守乘车规则
等车时要站在站台上，上车后坐稳扶好，不在车厢内奔跑。
公交车乘坐安全
记得查看车牌信息，上车后与司机确认行程。
乘坐出租车或网约车
认识交通标志的意义和作用，增强交通安全意识。
通过图片、视频等形式学习常见的交通标志，如禁止标志、警告标志、指示标志等。
组织学生进行交通标志识别游戏，提高识别能力和趣味性。
在模拟交通环境中让学生实践应用所学的交通标志知识。
交通标志趣味认知
交通标志作用
常见交通标志
标志识别游戏
交通标志实践
02
PART
校园日常防护指导
不在教室桌椅上跳跃、打闹，防止桌椅翻倒或撞伤同学。
教室桌椅
不随意触碰电器设备，如开关、插座等，避免触电风险。
电器设备
01
02
03
04
避免在楼梯口、楼道等易发生拥堵和摔倒的地方玩耍打闹。
楼梯口、楼道
远离校园内的危险区域，如施工区、绿化带等。
校园危险区域
课间活动安全禁区
防欺凌行为识别
言语欺凌
识别并抵制言语上的侮辱、嘲笑、谩骂等欺凌行为。
01
肢体欺凌
识别并避免肢体上的推搡、打闹、攻击等欺凌行为。
02
社交孤立
关注被孤立的同学，及时给予帮助和支持，防止其成为欺凌对象。
03
网络欺凌
教育学生识别网络欺凌行为，如恶意留言、散布谣言等，并学会保护自己。
04
运动伤害预防措施
热身运动
在运动前进行充分的热身运动，预防肌肉拉伤和关节扭伤。
01
运动装备
佩戴合适的运动装备，如运动鞋、头盔、护膝等，减少运动伤害。
02
运动技巧
学习正确的运动技巧和姿势，避免因动作不当导致的伤害。
03
团队协作
强调团队协作和互相保护，在集体运动中减少个人受伤的风险。
04
03
PART
家庭安全隐患排查
按照电器的使用说明书进行操作，避免超负荷使用。
正确使用电器
家用电器使用守则
定期对电器进行检查和维护，发现损坏或异常及时修理。
定期维护和检查
不随意拆卸电器，不湿手触摸电器，确保用电安全。
安全用电
将电器放置在儿童不易触及的地方，避免意外触电。
放置位置
火灾逃生路线规划
制定逃生路线
根据家庭实际情况，制定火灾逃生路线，确保家庭成员熟悉路线。
标识逃生路线
在明显位置标出逃生路线，以便在火灾时迅速撤离。
演练逃生
定期进行火灾逃生演练，提高家庭成员的逃生能力。
烟雾报警器
安装烟雾报警器，及时发现火灾并发出警报。
迅速脱离热源
发现烫伤时，迅速将受伤部位从热源中移开。
01
冷水冲洗
用流动的冷水冲洗烫伤部位，降低局部温度，减轻疼痛。
02
脱掉衣物
如果烫伤部位有衣物覆盖，轻轻脱掉，避免粘连。
03
涂抹药物
在烫伤部位涂抹烫伤药膏，并用干净纱布包扎，防止感染。
04
防烫伤急救步骤
04
PART
网络安全启蒙教育
不良信息过滤方法
识别虚假信息
介绍一些简单有效的不良信息过滤工具，如家长控制软件、网站过滤器等，并教育学生如何使用。
监督与引导
过滤工具的使用
通过案例分析，教育学生如何辨别网络上的虚假信息，避免被误导。
强调家长和教师对学生上网行为的监督与引导作用，共同维护学生的网络安全。
个人信息保护守则
不轻易透露个人信息
教育学生在网络上保护自己的个人信息，如姓名、地址、电话号码等，避免被不法分子利用。
01
谨慎处理网络请求
告诉学生遇到陌生人要求提供个人信息时，要保持警惕，不轻易回应。
02
密码安全保护
引导学生设置复杂且不易被猜测的密码，并定期更换密码，以增强账户安全性。
03
网络礼仪互动场景
礼貌用语的使用
通过模拟网络交流场景，教育学生使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，以营造良好的网络氛围。
尊重他人隐私
遵守网络规则
强调在网络交流中尊重他人的隐私，不随意窥探、传播他人的个人信息和隐私。
引导学生了解并遵守网络规则，如不发布虚假信息、不恶意攻击他人等，以维护网络秩序和稳定。
1
2
3
05
PART
自然灾害应对训练
地震时选择躲避在结实的桌子下、内墙角或床下等“黄金三角区”，避免被掉落的物品砸伤。
地震避险黄金三角区
远离外墙、门窗和悬挂物，避免被震碎的玻璃或其他物品割伤。
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