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《诗经·周南》关雎
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雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。
学习目标：了解《诗经》的基本知识。反复诵读诗歌，理解诗歌中蕴含的思想感情。学习赋、比、兴的表现手法，体会重章叠句的表达方式。要求学生反复诵读，背诵这首诗。
《诗经》是我国第一部总集。内容：形式：手法：收入时期大约500年的诗歌首。汉以前被称为或。《诗经》的地位：我国古典诗歌的源头。诗歌从西周到春秋305《诗》《诗三百》风雅颂赋比兴四言为主，重章反复现实主义诗经六义诗经知多少？
中国现实主义文学的源头是《诗经》。中国浪漫主义文学的源头是屈原的《离骚》。《诗经》地位：诗经》的“六义”三大基本内容：风又称“国风’,指十五国风，是各地的民间歌谣。160篇分大雅、小雅，大部分是贵族作品。105篇是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。40篇雅05颂
2、《诗经》三种表现手法赋就是直接地陈述铺叙。比就是比喻。兴先言他物以引起所咏之物
《关睢》关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。jūjiūhaojiúxìngwùmèisèmàoyaotiao一读，读准字音lèzhǎn
二读，注意停顿四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
三生动地译读听读翻译要求：①抓关键词②解释扩展③以诗译诗注意以下字词：重点实词：洲:窈窕:逑:芼:寤寐:特殊用法：琴瑟:友:钟鼓:乐:流:虚词：之:水中的陆地文静美好的样子配偶挑选日日夜夜。寤：醒时。寐：睡时。.名作动，弹琴鼓瑟名作动，亲近名作动，敲钟击鼓使动用法，使……快乐古义：捞取。今义：流动。助词，的。例：在河之洲代词例：左右流之
三、生动地译读长长短短的荇菜，顺流两边去采收。善良美丽的少女，我醒着睡着都想追求你。追求没能如心愿，我醒着睡着都把你思念长夜漫漫不到头，翻来覆去难成眠。长长短短的荇菜，两手左右去采摘。善良美丽的少女，我弹琴鼓瑟亲近你。长长短短的荇菜，两边仔细来挑选。善良美丽的少女，我敲着钟鼓使你快乐以诗译诗雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。善良美丽的少女，是小伙子的理想配偶。
四理清诗歌的结构体会诗中主人公的感情变化01爱慕与喜悦02相思与失望03幻想与愉悦04河边邂逅，一见钟情（前四句）05朝思暮想，辗转反侧（中八句）06琴瑟钟鼓，幻想迎娶（后八句）07
五品读1、主要内容：用简洁的语言概括诗歌写了什么内容。一诗五读古诗鉴赏方法2、关键词句：能统领全诗对全诗起关键作用的词句是什么？答题格式：这是一首诗，写了..故事，抒发了.答题格式：在结构上统领全诗的句子是：。能突出主旨是全篇中心的一个字是：
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