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2024年度考核工作实施方案

2024年度考核工作实施方案第1篇

为了适应人事制度改革的发展趋势，建立有效的教考评机制，为教聘用

提供有力依据，根据市教育局教考核方案，结合学校实际情况，特制定我校教

考核方案。

一.指导思想

考评工作要以深化学校人事制度改革，激活学校用人机制，优化教队伍，

提高教队伍整体素质为宗旨，以公开、公平、公正为原则，按照统一、严密、

稳妥的要求，精心组织实施。

二,考核的范围及对象

全体在编在岗一线教和行政教学辅助人员。

有下列情况之一的人员视为本学期考核不合格.或不参与考核：

1.本学期病、事假累计超过三分之一工作日含（三分之一）的，视为考核不

合格;

2.本学期内办退休或退养手续的，不参与考核。

三.考核的内容及方式

（一）教考核工作

考核注重教德、能、勤、绩、研等方面，包括职业道德、学科基础知识测

试、课时评定、教学质量、教科研活动、劳动纪律和额外工作量加分等7项考核

内容。

根据各项考核特点，分别采取加分制、扣分制和相对比例分制等办法计分。

除课时评定和额外工作量加分项目外，每项满分为100分。1-6各项权重分别为

01、02、02、03、01、0.1,考核总分为100分。

1、职业道德(权重0.1)

根据学校职业道德考核方案，由各学年组成测试考评小组，按照教十不准

要求的规定，实施扣分制，出现该学年度内，有违反如下1—5条规定者每项每

次扣5分，有违反6—10条规定者每项每次扣10分。

1).不传播有害干学生身心健康的观点和思想，不做影响团结的事，不做影

响学校声誉以及有损于教形象的事；

2).积极参加学校组织的各项活动，严格按照学校要求去做，不迟到、不早

退，不搞自由主义；

3).不在上班时间打扑克、下棋以及玩游戏；

4).不酒后进入校园，不在办公室教室吸烟；

5).不在课堂、会场使用手机，不在走廊喧哗：

6).不讽刺、苦、歧视、体罚或变相体罚学生；

7).不斥责学生家长，不向家长索要礼品、钱财；

8).不推销、滥印教辅材料，不擅自向学生收取费用；

9).不私自开办辅导班，不在他人开办的辅导班教学；

10).不动员学生参加他人开办的收费补习班、辅导班。

2、学科基础知识测试(权重0.2)

根据市教育局或学校统一组织命题、监考、阅卷的成绩，以本学科最高分为

满分，其他教师与其比较折合得出相应的分值。

3、课时评定(权重0.2):

根据各教师周课时数，按照教师周课时数除以R(R为各学科标准周课时数，

数学、语文、外语为12,物理、化学、生物、地理、历史、政治为14,其它学

科为16）再乘以20的计算方法折算出分值，如果两学期教师周课时数不同取平

均值计算（此项满分可能超出100分）。

4、教学质量（权重0.3）：根据每学年度期中、期末考试成绩进行统计，以

学年备课组最高分为满分，其他教师与其比较折合得出相应分值，期中、期末的

权重比例为2：3。

5、教科研活动权（重0.1）：

由学校教研室统一组织，按照每学期常规教研和科研课题实施情况对教师进

行考核，果取扣分制，缺席教研、不上交论文、没有汇报课、中心发言没有材料、

不上交总结、没有科研课题、工作不按时完成，每项每次扣2分；不参加培训者,

每次扣2分；没有自学计划和笔记者，扣2分。

6、劳动纪律（权重0.1）：

由学年根据本学年度《教职工考勤和劳动纪律的暂行规定》实行扣分制