难点详解京改版数学8年级上册期末试卷（原创题）附答案详解.docxVIP

京改版数学8年级上册期末试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题26分）

一、单选题（6小题，每小题2分，共计12分）

1、等腰三角形有两条边长为5cm和9cm,则该三角形的周长是

A．19cm B．23cm C．19cm或23cm D．18cm

2、在实数：3.14159，，1.010010001，，，中，无理数有（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

3、计算的结果是（）

A． B． C． D．

4、下列说法正确的是（???????）

①近似数精确到十分位；

②在，，，中，最小的是；

③如图所示，在数轴上点所表示的数为；

④用反证法证明命题“一个三角形最多有一个钝角”时，首先应假设“这个三角形中有两个钝角”；

⑤如图，在内一点到这三条边的距离相等，则点是三个角平分线的交点．

A．1 B．2 C．3 D．4

5、如图，在中，，以各边为斜边分别向外作等腰、等腰、等腰，将等腰和等腰按如图方式叠放到等腰中，已知，，则长为（?????）

A．2 B． C．6 D．8

6、在实数中，最小的是（????????）

A． B． C．0 D．

二、多选题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、下列说法中不正确的是（?????）

A．-6和-4之间的数都是有理数 B．数轴上表示-a的点一定在原点左边

C．在数轴上离开原点越远的点表示的数越大 D．-1和0之间有无数个负数

2、下列实数中的无理数是（???????）

A． B． C． D．

3、下列命题中正确的是（）

A．有两个角和第三个角的平分线对应相等的两个三角形全等；

B．有两条边和第三条边上的中线对应相等的两个三角形全等；

C．有两条边和第三条边上的高对应相等的两个三角形全等

D．有两条边和一个角对应相等的两个三角形全等

4、如图，在四边形ABCD中，边AB与AD关于AC对称，则下面结论正确的是（）

A．CA平分∠BCD； B．AC平分∠BAD； C．DB⊥AC； D．BE=DE．

5、如果方程有增根，则它的增根可能为（???????）

A．x=1 B．x=-1 C．x=0 D．x=3

6、下列关于的方程，不是分式方程的是（???????）

A． B．

C． D．

7、如图，为了估计池塘两岸，间的距离，在池塘的一侧选取点，测得米，米，那么，间的距离可能是（?????）

A．5米 B．8.7米 C．27米 D．18米

第Ⅱ卷（非选择题74分）

三、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、计算：______．

2、若，则_______________________．

3、如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，BE⊥CE，AD⊥CE于D，AD＝2，BE＝1．则DE＝________．

4、函数y=中，自变量x的取值范围是___________．

5、已知，则的值是_____________．

6、附加题：观察以下几组勾股数，并寻找规律：

①3，4，5；

②5，12，13；

③7，24，25；

④9，40，41；…

请你写出有以上规律的第⑤组勾股数：________．

7、分式的值比分式的值大3，则x为______．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、计算：

（1）（）3÷?（）2

（2）（）÷

2、先观察下列等式，再回答问题：

①；

②；

③；

（1）根据上面三个等式，请猜想的结果(直接写出结果)

（2）根据上述规律，解答问题：

设，求不超过的最大整数是多少？

3、将下列数按要求分类，并将答案填入相应的括号内：

，-0.25，，206，0，，21%，，，2.010010001…

正分数集合｛????????????…｝???????

负有理数集合｛????????????…｝???????

无理数集合｛????????????…｝

4、“说不完的”探究活动，根据各探究小组的汇报，完成下列问题．

(1)到底有多大？

下面是小欣探索的近似值的过程，请补充完整：

我们知道面积是2的正方形边长是，且．设，画出如下示意图．

由面积公式，可得______．

因为值很小，所以更小，略去，得方程______，解得____（保留到0.001），即_____．

(2)怎样画出？请一起参与小敏探索画过程．

现有2个边长为1的正方形，排列形式如图（1），请把它们分割后拼接成一个新的正