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初中安全教育第一课演讲人：日期:

目录02校园安全规范01安全教育基本认知03突发事件应对04网络安全教育05家庭安全联动06安全技能实训

01PART安全教育基本认知

目标提升学生的安全意识和自我保护能力，掌握基本的安全知识和技能。重要性安全教育是保障学生身心健康和生命安全的基础，有助于减少校园安全事故的发生。课程目标与重要性

交通安全遵守交通规则，注意交通安全标志，不闯红灯、不在马路上玩耍。食品安全注意食品卫生，不食用过期、变质、有毒的食品，养成良好的饮食习惯。网络安全保护个人隐私，不随意泄露个人信息，远离网络诈骗和不良信息。校园安全防范校园欺凌和暴力，遵守校规校纪，维护校园秩序。安全概念分类解析

校园安全案例导入案例一某校学生在课间活动时从楼梯上摔下导致受伤，强调课间活动安全的重要性。案例二某校学生在食堂食用不洁食品后集体食物中毒，提醒学生关注食品安全问题。案例三某校学生因个人矛盾在校外发生打架事件，强调校园暴力的危害和后果。案例四某校学生因私自使用电器引发火灾，造成严重后果，提醒学生注意用电安全。

02PART校园安全规范

遵守校门管理制度遵守学校的作息时间，不迟到、不早退，不在校园内逗留。按时到校和离校禁止携带危险物品严禁携带易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危险物品进入校园。学生进出校门需按规定出示有效证件，如学生证或校园卡，并在门卫处进行登记。日常进出管理要求

教学设施使用守则正确使用电器设备不随意触摸电器设备，不超负荷使用电器，发现异常情况及时报告。爱护公共财物保持教室整洁不损坏教学设施，如课桌椅、门窗、黑板等，不乱涂乱画。不随地吐痰、乱扔垃圾，保持教室和公共区域的清洁卫生。123

集体活动防护要点遵守活动纪律参加集体活动时，要遵守活动纪律，不擅自行动，听从指挥。注意人身安全在进行体育活动或实验操作时，要注意自身安全，避免受伤。应对突发情况了解基本的自救和互救知识，遇到突发情况能够冷静应对，及时寻求帮助。

03PART突发事件应对

火灾逃生三原则首先要保持冷静，判断火源的位置和火势大小，找到最近的安全出口。保持冷静，迅速判断火源和安全出口烟雾比空气轻，会向上扩散，因此在烟雾中要尽量保持低姿势，避免吸入有毒烟雾。烟雾中低姿势前行湿毛巾可以过滤部分有毒烟雾，保护口鼻不被烟尘堵塞。用湿毛巾捂住口鼻

急救基础技能演示止血学习如何快速有效地止血，包括直接压迫止血、止血带止血等方法。心肺复苏术（CPR）了解CPR的基本步骤和操作方法，可以在紧急情况下挽救生命。烧伤处理学习如何正确处理烧伤部位，包括冷却、涂药、包扎等步骤。

避免拥挤场所在人群中要保持稳定的站立姿势，不要随意晃动或蹲下。保持稳定姿势注意脚下安全在行走时注意观察脚下，避免踩到他人或物品导致摔倒。尽量避免去人多拥挤的地方，特别是在楼梯、通道等狭窄空间。防踩踏自保技巧

04PART网络安全教育

网络风险类型识别网络暴力包括网络欺凌、人身攻击、恶意骚扰等，危害学生身心健康。网络色情涉及色情内容，容易引发青少年性冲动和不良行为。网络游戏沉迷网络游戏会影响学习和生活，甚至导致心理问题和行为异常。网络购物学生容易受虚假信息和不良商家的诱惑，导致经济损失。

不轻易将个人信息、照片等分享给陌生人，防止被利用。谨慎分享警惕网络上的各种诱惑，如免费礼品、中奖信息等。警惕诱会从信息的来源、内容、目的等方面辨别信息的真伪。辨别真伪遇到可疑信息或诈骗行为，及时向家长、老师或警方求助。寻求帮助防诈骗信息甄别法

合理安排时间规划好上网时间，避免沉迷网络游戏或过度使用社交媒体。遵守网络规则尊重他人，不发表攻击性言论，不参与网络暴力。保护个人隐私不在网络上透露个人敏感信息，如身份证号、家庭住址等。维护网络安全定期更新密码，不随意点击可疑链接，防范网络病毒和黑客攻击。健康用网习惯培养

05PART家庭安全联动

家长监护责任说明家长是孩子安全的第一责任人负责孩子的安全教育和监管，确保孩子在家中的安全。时刻关注孩子动态培养孩子安全意识掌握孩子的去向和活动，确保孩子不在危险区域或进行危险活动。通过日常生活中的点滴细节，教育孩子如何识别危险和应对突发情况。123

检查电线、插座是否裸露或损坏，避免孩子触电风险；确保家用电器远离水源，防止触电事故。将易燃、易爆、有毒、有害物品放置于孩子无法触及的地方，避免孩子误食或误用。确保家具稳固，无锐角突出，防止孩子碰撞受伤；高大家具应固定，防止倾倒砸伤孩子。安装防盗门窗，确保孩子不能随意出入；教育孩子不随意给陌生人开门，提高防范意识。居家隐患检查清单电器安全危险物品管理家具安全防盗防逃

家校沟通反馈机制家长与学校应建立定期沟通机制，及时交流孩子在校及在家的安全情况，共同制定安全措施。定期沟通01家长发现孩子存在安全问题或隐患时，应及时向学校反馈，以便