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交互式电子白板赋能小学数学教学：实践、影响与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，信息技术正以前所未有的速度推动着教育领域的深刻变革。《教育信息化2.0行动计划》明确提出要积极推进“互联网+教育”，实现从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变。这一系列转变为教育教学带来了新的机遇与挑战，促使教育工作者不断探索如何将信息技术与学科教学深度融合，以提高教学质量和效率。

小学数学作为基础教育的重要组成部分，对于培养学生的逻辑思维、问题解决能力和创新精神具有关键作用。然而，数学知识本身具有一定的抽象性和