人教版小学五年级下册数学精品教学课件 第4单元 4.5.2 最小公倍数的实际应用.pptVIP

第4单元分数的意义和性质5．通分第2课时最小公倍数的实际应用提示：点击进入习题216543知识点运用公倍数和最小公倍数解决问题1.填一填。(1)五年级航模小组的总人数接近50人,他们分组进行比赛,可以分成6人一组,也可以分成8人一组,都正好分完。五年级航模小组有()人。48点拨：根据“可以分成6人一组,也可以分成8人一组,都正好分完”,则五年级航模小组的总人数应为6和8的公倍数。6和8的公倍数有24,48,…,因为总人数接近50人,所以五年级航模小组有48人。(2)【新情境】世纪广场的一座喷泉由内层和外层构成,外层每8分钟喷一次,内层每6分钟喷一次。内、外两层同时喷过一次水后,至少再过()分钟才会再次同时喷水。点拨：要使内、外两层再次同时喷水,那么经过的分钟数必须是8和6的公倍数,求至少再过多少分钟才会再次同时喷水,即求8和6的最小公倍数。242.一种瓷砖长4dm,宽3dm。如果用这种瓷砖铺一个正方形(用的瓷砖必须都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?正方形的边长可以是12dm、24dm、36dm、48dm、…,最小是12dm。想:要用整块的长4dm、宽3dm的长方形瓷砖铺出一个正方形,正方形的边长必须既是4的(),又是3的()。只要找出4和3的()和(),就能求出正方形的可取边长和最小边长。倍数倍数公倍数最小公倍数3.6月5日是世界环境日,这一天,五年级环保小组参加环保宣传活动,该组学生可以平均分成6个小队,也可以平均分成7个小队,都正好分完。五年级环保小组至少有多少人?6和7的最小公倍数是42。答：五年级环保小组至少有42人。点拨：因为平均分成6个小队或7个小队都能正好分完,所以五年级环保小组的人数既是6的倍数,又是7的倍数,即只要是6和7的公倍数就都有可能,如果求至少有多少人,那么就是求6和7的最小公倍数,所以至少有42人。4.一排电线杆每相邻两根间的距离是45m,一共有21根。现在要将电线杆的间隔改为60m,如果起点的一根不移动,不用移动位置的电线杆有多少根?提升点1用最小公倍数解决植树问题45×(21－1)＝900(m)45和60的最小公倍数是180。900÷180＋1＝6(根)答：不用移动位置的电线杆有6根。点拨：求不用移动电线杆的最小距离,就是求45和60的最小公倍数。要求不用移动位置的电线杆数,应用这排电线杆的距离÷不用移动电线杆的最小距离＋1(起点的电线杆)。5.(易错题)五(2)班有一些学生参加“中国梦·我的梦”文艺演出,若排成4列,则多3人;若排成5列,则多4人(每列不止1人)。五(2)班至少有多少人参加文艺演出?提升点2用“转化法”解决问题4和5的最小公倍数是20。20－1＝19(人)答：五(2)班至少有19人参加文艺演出。点拨：五(2)班参加演出最少的人数是4和5的最小公倍数减1。6.佩香囊是端午节传统习俗之一。端午节前,手工社团的同学们制作了一些香囊,这些香囊无论是平均分给24个同学,还是平均分给16个同学,都剩下6个。如果这些香囊的数量在100～160之间,那么手工社团的同学们制作了多少个香囊?点拨：平均分给24个同学或16个同学,都剩下6个,说明香囊的数量减6后,是24和16的公倍数。24和16的公倍数有48,96,144,192,…。因为这些香囊的数量在100～160之间,所以手工社团的同学们制作的香囊的数量是96＋6＝102(个)或144＋6＝150(个)。4和5的最小公倍数是20。20－1＝19(人)答：五(2)班至少有19人参加文艺演出。6.16和24的公倍数有48,96,144,192,…144＋6＝150(个),150在100～160之间。96＋6＝102(个),102在100～160之间。答：手工社团的同学们制作了150或102个香囊。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。