自主游戏中教师指导策略与效果分析.docxVIP

自主游戏中教师指导策略与效果分析

目录

自主游戏中教师指导策略与效果分析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与问题阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.4研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

自主游戏教学法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1自主游戏的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2自主游戏的分类与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3自主游戏的教学价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

教师指导策略理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1教师角色的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2教师指导策略的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3教师指导策略的实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

教师指导策略的实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1案例选择与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2教师指导策略的具体应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3案例效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教师指导策略的效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1学生参与度的变化分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2学生学习成效的提升分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.3教师教学能力的提升分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.2实践建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.3研究展望与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

自主游戏中教师指导策略与效果分析（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.1自主游戏的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2教师指导策略的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.4研究差距与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

自主游戏的教学环境分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1学校环境对自主游戏的支撑作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2学生心理特征与自主游戏的关系．．．．．．．．．．．．．