人教版小学五年级下册数学精品教学课件 第4单元 4.1.1 分数的产生和分数的意义 (2).pptVIP

第4单元分数的意义和性质1.分数的意义第1课时分数的产生和分数的意义温馨提示：点击进入讲评12345678知识点1：分数的产生3100.845返回2.把下列每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图中涂色部分的大小。【点拨】用分数表示图中的涂色部分，观察图中的单位“1”被平均分成了几份,分母就是几,有几份涂色,分子就是几。知识点2：分数的意义返回3.在下图中涂色表示对应的分数。(涂法不唯一)【点拨】根据分数的意义，分母表示一个整体平均分成的份数，分子是几，表示取其中的几份涂上颜色。返回3415返回5.填一填。知识点3：分数单位1954137返回【点拨】只有在单位“1”相同的情况下,才能进行比较。提升点1：根据分数的意义说理返回7.(易错题)下面的长方形纸条都被遮住了一部分，并且露出部分的长度相等，如图所示。请你将各纸条画完整，并找出最长的纸条圈起来。提升点2：根据分数的意义画图【点拨】把每个长方形纸条的长度都看作单位“1”。分母表示将单位“1”平均分成几份，分子表示露在外面的占几份，分母与分子的差表示被遮住的部分占几份。据此在框中将各纸条画完整即可，进而找出最长的纸条。返回8.根据露出的小棒的数量和分数，猜一猜一共有多少根小棒。1215