青岛版小学五年级下册数学精品教学课件 第2单元 校园艺术节——分数的意义和性质 第4课时 分数的基本性质.pptVIP

第4课时分数的基本性质青岛版数学五年级下册课件2校园艺术节——分数的意义和性质情景导入你能提出什么问题？每块展板的图片部分各占整个版面的几分之几？合作探索每块展板的图片部分各占整个版面的几分之几？这三个分数之间有怎样的关系？合作探索==×2×2×2×2×4×4122448这些分数的分子和分母怎样变化，分数的大小不变？分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。合作探索==÷2÷2÷2÷2÷4÷4122448这些分数的分子和分母怎样变化，分数的大小不变？分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。合作探索想一想，要使分数的大小不变，分数的分子和分母能同时乘或除以0吗？分母不能为01200×0×0=12÷0÷00不能作除数。合作探索分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这是分数的基本性质。想一想，分数的基本性质与商不变的性质有什么关系？通过以上验证，我们可以得出什么结论？合作探索1.先涂色，再比较它们的大小。(1)(2)涂色略==涂色略==合作探索(3)分数的()和()同时()或()相同的数(0除外)，分数的大小不变，这是分数的基本性质。分子分母乘除以合作探索归纳总结：1.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这是分数的基本性质。2.0不能作除数，也不能作分母，所以分子和分母不能同时乘或除以0。合作探索====根据分数的基本性质，你能写出几个相等的分数吗？3212815106448863224合作探索合作探索归纳总结：1.根据分数的基本性质写分数时，要保证分数的大小不变。2.分数的分子和分母同时发生相同的变化，即分母乘或除以几(0除外)，分子也要乘或除以几。合作探索分数性质真神奇，大小不变是前提。乘除都是相同数，同时运算要记住。分母不能0来做，乘除也要0除外。掌握性质巧解题，考试分数往上提。自主练习20÷（）16÷（）1620=4（）=4×（）3×（）34=（）8=1.填一填。625442自主练习易错辨析自主练习课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。