《机械设计基础》教案 第13课 设计斜齿圆柱齿轮传动.pdfVIP

课题斜齿圆柱齿轮传动

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）理解斜齿圆柱齿轮齿廓的形成和啮合特点。

（2）了解斜齿圆柱齿轮的主要参数和几何尺寸。

（3）理解斜齿圆柱齿轮正确啮合的条件和重合度。

教学目标

（4）掌握斜齿圆柱齿轮轮齿的受力分析和斜齿圆柱齿轮传动的强度计算。

素质目标：

通过学习齿轮传动的设计计算准则，明白在个人成长过程中，只有善于发现自身的薄弱点，才能及时采取

措施予以完善。

教学重点：斜齿圆柱齿轮齿廓的形成、啮合特点、主要参数、几何尺寸、正确啮合的条件和重合度，斜齿圆

教学重难点柱齿轮轮齿的受力分析和斜齿圆柱齿轮传动的强度计算

教学难点：斜齿圆柱齿轮轮齿的受力分析和斜齿圆柱齿轮传动的强度计算

教学方法多媒体展示法、问答法、讨论法、讲授法、练习法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→任务引入（5min）→传授新知（28min）→实践探索（10min）

教学设第2节课：问题引入（3min）→传授新知（22min）→实践探索（15min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组织

考勤【教师】使用APP进行签到

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

出勤情况

【教师】讲述“任务引入”的相关内容

学会设计直齿圆柱齿轮传动后，小王对斜齿圆柱齿轮传动产生了兴趣。相对于直借助任务引入，激

齿圆柱齿轮传动，斜齿圆柱齿轮传动可以传递更大的转矩和更快的速度，并且具有传发学生学习兴趣，使

任务引入

动效率高、可靠性好的特点，因此在机械制造、航天航空、石油化工、铁路交通等领学生明确学习目的，

（5min）

域中发挥着重要作用。通过合理设计、制造和维护，能够使斜齿圆柱齿轮传动实现稳端正学习态度

定、可靠的传动效果。那么，该如何设计斜齿圆柱齿轮传动呢？

【学生】聆听、思考

【教师】讲解新知通过视频微课、图

片和老师讲解，帮助

一、斜齿圆柱齿轮齿廓的形成和啮合特点

传授新知学生理解斜齿圆柱

【教师】先扫码播放“斜齿圆柱齿轮齿廓的形成”微课视频（详见教材），然后

（28min）齿轮齿廓的形成、啮

展示“直齿圆柱齿轮齿廓的形成”“斜齿圆柱齿轮齿廓的形成”图片（详见教材），