2024年高考语文复习 写作针对训练(十九)任务驱动型作文围着“任务”审，扣着“任务”写.pdfVIP

2024年高考语文复习写作针对训练（十九）任务驱动型

作文围着〃任务〃审，扣着〃任务〃写

任务十（九）任务驱动型作文：围着“任务”审，扣着

“任务”写

任务情境近几年，任务驱动型作文成为新宠，“写作任务”成

为它的鲜特征。这一新的作文命题形式改变了高考传统的写作观和

写作实践，更具体地说，它带来了从审题到写作的一系列变化。随着

进一步研究和探索，任务驱动型作文又呈现出新的命题趋势和特点：

情境化任务写作，更多的要求是在真实情境下的任务写作。因此，必

须积极应对，从容备考，尤其是在审题上，要围绕“任务”审；在具

体写作过程中，要紧扣“任务”写。

品读佳作，体悟出彩理由

2（019♦全国I）阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐，洒扫庭内“，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至

今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的

说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么

快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说「劳动这么苦，

这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！“此外，我们身

边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校统（称“复兴中学”）同学写一篇演讲

稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提

出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作,

不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

让劳动之花开遍华夏

标题含“劳动”关键词，且设喻巧妙。

各位同学:

大好！今天我演讲的题目是：让劳动之花开遍华夏。

称呼语、问候语既合情境，又合演讲稿的开场白；“让劳动之花

开遍华夏”，既点明了演讲的主题，又点明了内容指令的前半部分：

热爱劳动。

首先，我想问问大：你是否抱怨过卫生工作过重？是否把劳技

课当成补作业的天堂？是否觉得劳动在这个时代正走向廉价？不论

大的回答是“是”或“否”，我也想与大分享我的思索：劳动之

花，是这个时代绚丽的存在；劳动的价值仍在这个时代闪烁着它的光

彩！

这个“问”问得好，既符合双方对话、交流的要求，又巧妙地列

举现象，趁势亮出观点。

不如先让我们回头看看。“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当”,

古诗早已为我们呈现劳动最朴实而亲切的姿态,古语有云：“民生在

勤，勤则不置J从农耕社会走来的华夏儿女从不止于视劳动为生存

技能，劳动是一种生活方式，勤劳更是一种美德。

画线句子表明演讲主体与听众时刻处在交流状态。

那长城雄踞山岭，都江堰福泽千世，无不体现着劳动人民的力量、

智慧。因此，从传承的角度去思考劳动的意义与价值，更有一种责任

感与使命感。劳动作为中华民族的优秀传统，早已渗透到民