中级银行从业资格之中级银行业法律法规与综合能力题库（精练）附答案详解.docxVIP

中级银行从业资格之中级银行业法律法规与综合能力题库

第一部分单选题(50题)

1、银行理财人员不得将高风险级别理财产品推介给低风险承受能力的客户，即需遵循（）原则，只能向客户销售风险评级等于或低于其风险承受能力评级的理财产品。

A.风险匹配

B.公平

C.效用最大化

D.风险中性

【答案】：A

【解析】本题主要考查银行理财人员在推介理财产品时应遵循的原则。在金融理财业务中，保障客户的合适投资选择至关重要。银行理财人员在向客户推介理财产品时，需要综合考虑客户的风险承受能力以及理财产品本身的风险级别。从选项来看，A选项“风险匹配”原则，强调要根据客户的风险承受能力来匹配相应风险级别的理财产品，也就是只能向客户销售风险评级等于或低于其风险承受能力评级的理财产品。这与题干中“不得将高风险级别理财产品推介给低风险承受能力的客户”的要求高度契合，是保障客户投资安全和合理性的重要原则。B选项“公平”原则，侧重于交易过程中各方在机会、待遇等方面的平等，重点并非风险与承受能力的匹配，与本题核心要求不符。C选项“效用最大化”原则，主要是指在资源有限的情况下，追求效益的最大化，这更侧重于经济活动的效益目标，并非针对理财产品与客户风险承受能力的匹配。D选项“风险中性”原则，是一种假设投资者不偏好风险也不厌恶风险的理论模型，与银行理财人员向不同风险承受能力客户推介产品的现实操作联系不大。综上，本题的正确答案是A选项，只有遵循风险匹配原则，才能有效避免因理财产品风险与客户承受能力不匹配而给客户带来损失，保障金融市场的稳定和客户的合法权益。

2、下列关于教育储蓄存款，表述正确的是（）。

A.分次存入，分次支取

B.存期灵活，最长存期为六年

C.总额控制，本金合计最高限额为5万元

D.利率优惠，按同期限档次的零存整取定期储蓄存款利率计息

【答案】：B

【解析】本题主要考查对教育储蓄存款相关概念及特点的理解。下面对本题各选项进行逐一分析：-A选项：教育储蓄存款是分次存入，到期一次支取，而不是分次支取，所以A选项表述错误。-B选项：教育储蓄存期灵活，有一年、三年和六年等存期选择，最长存期确实为六年，该选项表述正确。-C选项：教育储蓄实行总额控制，本金合计最高限额为2万元，并非5万元，所以C选项表述错误。-D选项：教育储蓄享受利率优惠，是按同期限档次的整存整取定期储蓄存款利率计息，而非零存整取定期储蓄存款利率，所以D选项表述错误。综上，正确答案是B选项。

3、某商业银行2006年1月5日买入国债，价格是100元，2007年1月5日卖出该国债，价格是110元，期间未分配利息。则持有期收益率为（）。

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

【答案】：A

【解析】本题可根据持有期收益率的计算公式来求解。持有期收益率计算公式持有期收益率是指投资者持有投资对象期间所获得的收益率，对于债券投资而言，在期间未分配利息的情况下，其计算公式为：持有期收益率\(=\)（卖出价格-买入价格）\(\div\)买入价格\(\times100\%\)代入数据计算已知该商业银行于2006年1月5日买入国债价格为100元，即买入价格是100元；于2007年1月5日卖出该国债价格为110元，即卖出价格是110元，且期间未分配利息。将买入价格和卖出价格代入上述公式可得：\((110-100)\div100\times100\%\)\(=10\div100\times100\%\)\(=0.1\times100\%\)\(=10\%\)所以该国债的持有期收益率为10%，答案选A。

4、春节期间，同学小张在商店里购买了一款打折的MP4，原标价为人民币550元，实际支付400元。在这次购买活动中，货币执行的职能是（）。

A.流通手段

B.支付手段

C.价值尺度

D.贮藏手段

【答案】：A

【解析】本题可通过分析货币各职能的特点，并结合题干中购买活动的具体情况，判断货币在该活动中执行的职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，通常表现为商品的标价。在本题中，MP4原标价为550元，这里货币执行的是价值尺度职能。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能，其特点是一手交钱、一手交货。同学小张实际支付400元购买了MP4，这是在商品交换过程中，货币作为交换媒介实现了商品的价值，属于“一手交钱，一手交货”的交易方式，所以此时货币执行的是流通手段职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能，其特点是钱货分离，与本题中的即时交易情况不符。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能，本题显然不属