统编版道德与法治八年级上册第三单元 勇担社会责任 综合素质评价 （含答案）.pdfVIP

第三单元综合素质评价

题

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序

答

案

一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)

1．小霖在电影院观看电影时不停地与同伴聊天、大声喊叫，邻座观众制止他，

他却说：“这是我的自由，你管不着。”请用自由的相关知识反驳他()

A．社会规则划定了自由的界限，自由是有限制的

B．社会规则是自由的保障，人们合法的自由不受非法干涉

C．在观看电影时我们要自觉遵守规则，维护公共秩序

D．我们在享有权利的同时，必须依法履行义务

2．刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下违规燃放，后被公安机关给予行政

拘留5日的处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由角度看，此案例给我们的

警示是()

A．法治和自由的矛盾不可调和

B．自由的实现不能触碰道德红线

C．法不可违，违法必受刑罚处罚

D．珍视自由，就要依法行使权利

3．平等是社会主义核心价值观的重要内容。下列能体现平等思想的有()

①不自由，毋宁死②海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

③王子犯法与庶民同罪④刑过不避大臣，赏善不遗匹夫

A．①②B．②③

C．①④D．③④

4．李女士准备应聘某烹饪职业培训机构的岗位时，发现该机构的招聘条件是男

性须具有本科学历，女性须具有硕士研究生学历。对此，下列解读正确的有

()

①该机构的行为违背了法律面前人人平等的原则

②该机构的行为挫伤了李女士参与社会生活的积极性

③取消岗位竞争是消除就业歧视的重要举措

④李女士应据理力争，必要时通过诉讼等方式维权

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

5．实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民增强平等意识，

努力践行平等。下列措施或行为体现践行平等的有()

①公交车上设置残疾人专座②公司招聘规定只招男生

③为抢时间在打饭时任意插队④人行道上设置盲道设施

A．①②B．②③

C．①④D．③④

6．《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》强调了道德与法治课程需要关

注政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等学生核心素养。

道德与法治老师开展的以下教学工作，主要指向“法治观念”这一核心素养的

有()

①向学生明确“两个确立”“两个维护”“四个意识”

②在全民国家安全教育日开展反间谍法的普法宣传

③带领同学们前往当地人民法院，旁听庭审

④引导同学们就维护路口交通秩序撰写倡议书上传到网站

A．①②B．①③

C．②③D．①④

7．下面两幅漫画共同反映的主题是()

A．规范权力运行B．尊重自由平等

C．维护社会公平D．依法履行义务

8．八年级(2)班计划创作一期主题为“情感”的电子报。下面是设计组创作的电子

报草图。资料组送来一组素材，请你为“正义感”选出合适的素材()

A．小浩早上迟到，被值班老师登记，进班时脸上通红

B．班委会推荐小华参加长跑比赛，小华决定不负众望