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第20课《外国诗二首》教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级下册.docxVIP

第20课《外国诗二首》教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级下册.docx

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    《外国诗二首》教学设计

    教学目标

    1.掌握直接抒情和间接抒情的特点，能分析两首诗的抒情方式。

    2.通过朗读、讨论，理解诗歌中隐含的形象与哲理。?

    3.?运用诗歌哲理解决生活困惑，尝试模仿创作短诗。

    教学过程：

    课前大声自由朗读这两首诗。

    情境：中考即将来临，初三的小雨和小文对未来很担忧，以下是她们俩的对话：

    小雨：

    小雨：我每天刷题到深夜，成绩却原地踏步，努力好像没有意义，心里很着急又很伤心。

    小文：我的成绩在普高和职高之间，接下来我该选择普高还是职高呢，我很迷茫。

    今天我们一起学习《外国诗二首》，让我们去诗中找找答案，为学姐们排忧解难。

    任务一：

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