第9课《我们的十岁集体生日》教案海燕版综合实践活动 四年级下册.pdf

第9课《我们的十岁集体生日》教学设计

课题我们的十岁集体生日课时第9课学科综合实践活动年级4年级

《我们的十岁集体生日》是海燕版4年级下册的综合实践活动的第9课，旨在通过一系

教材

列结构清晰、富有教育意义的活动环节，引导学生全面、深入地认识和理解“十岁生日”的

分析

内涵与价值，培养其探究能力、团队协作精神、感恩意识以及对生命的珍视与热爱。

价值体认：理解“十岁生日”里程碑意义，体会关爱，感悟生命，树立积极生命价值观，

形成正确价值判断与积极生活态度。

责任担当：明确自身在集体和家庭中的角色与责任，主动承担义务，增强集体意识与责

核心

任感；活动中遵守规则，注重安全，培养责任担当意识。

素养

问题解决：围绕活动相关问题，运用探究方法，通过讨论、策划等方式分析问题、提出

目标

设想、制定方案，并在实践中灵活调整，提升问题解决能力。

创意物化：以主题活动为载体，将个人对十岁生日的理解、成长感悟及未来目标，通过

多样化形式进行创意表达与成果呈现，培养创新思维与实践动手能力。

重点学习使用调查、采访等探究方法，了解老师、同学、家长的想法，懂得“十岁生日”的

意义。

难点1.梳理自己和集体的成长足迹，确定自己和集体的新的成长目标，感悟生命的意义，懂

得珍惜生命、爱护生命。

2.通过参与十岁集体生日活动，增进友情，增强团队凝聚力，懂得感恩。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课欣赏视频：小学生十岁集体生日欣赏视通过欣赏

同学们，视频里的小朋友们是怎么庆祝十岁生

频、讨论。视频活动，激发

日的？看完后，相信你们一定有很多想法！（视频

学生的兴趣，引

结束）谁愿意分享一下，刚才看视频时心里的感受

出本课教学主

？

如果是你们参与这样的集体生日，最期待做什题。

么呢？

今天，我们就化身“生日策划小达人”，一

起学习《我们的十岁集体生日》，亲手设计一场独

一无二的十岁庆典，寻找最棒的庆祝方式吧！

出示课题。

讲授新课一、活动主题的生成读一读引导学生通过讨

1.展开讨论论、分析、提问、

在我国部分地区，有给孩子过十岁生日的习设想等环节，自

俗。提到“十岁生日”，你想到了什么？主探究十岁生日

学生1：“十岁生日”标志着我又长大了一岁，的意义，激发学

年龄由一位数变成了两位数。生策划集体生日

学生2：“十岁生日”让我知道，在我们成长