2024年高二语文选修诗歌教学工作总结（共6篇）.pdfVIP

2024年高二语文选修诗歌教学工作总结（共6篇）

第1篇：高二语文《高校》节选（高二选修）

《高校》教学设计教学目标

1.借助工上古疏通文意，驾驭常见的文言词汇及重要意义。2.理解文章中的思想，

开探讨这些思想的现代意义。3.理解《高校》中的“三纲八目”并了解这些内容之间的

逻辑联系。教学重点借助工上古疏通文意，驾驭常见的文言词汇及重要意义。理解文章中的

思想，并探讨这些思想的现代意义。

教学难点理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。教学时数：三课时教学过程

一、导入新课

说明什么叫修齐治平。精炼意为:修身、齐家、治国、平天下。出处《礼记・高校》：古之

欲明明德于天下者。先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，

先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。

二、学问积累1.了解文化背景

《高校》原是《礼记》里的一篇。一般认为是曾子所作,也有人认为是秦汉时的儒家作品，

在宋代以前，《高校》在儒家思想学术中的地位并不是很突出，由于它论述了儒家为学治世的基

本原理、原则、方针、步骤和方法等，所以中唐以后，渐渐受到儒家学者的重视。唐代韩愈、李

翱始把它看做与《孟子》《易经》同样重要的经书。到北宋得到程颍、程颐竭力尊崇，南宋

朱熹又作《高校章句》，《高校》成为了儒家经典中重要的篇章。朱熹为《高校》作成章句，通

过注释阐发己意，并将它与《中庸》《论语》《孟子》合编成一书，这就是《四书集注》。《四

书集注》刊成于宋光宗绍熙元年，当时没有被封建统治者重视。元仁宗延祐年间复科举，官方规

定以《四书集注》取士，从今《四书集注》奠定了它在封建正统思想文化中的地位。原属于《礼

记》中的《高校》，也从今获得了正式的正式认可与推崇，对古代教化，甚至整个中国社会、传

统文化都产生了极大的影响。2.•课题释疑

《高校》体现儒家思想的一篇政论文。a.大人之学

高校对4浮而言说它不洋训诂,明句读的小学。古人八岁入小学，

学习洒扫应对进退、礼乐射御书数”等文化基础学问和礼节。b.治国安邦的高校问

古人十五岁入高校，学习伦理、政治、哲学等修己治人，治国安邦”的高校问。后一种含

义其实也和前一种含义有相通的地方，同样有博学”的意思。朱熹把《高校》重新编排整理，

分为经一章，传十章。朱熹认为，经一章盖孔子之言，而曾子述之；其传十章，则曾

子之意而门人记之也。

《高校》一文不长，仅有短短的两千余字，但却先秦、秦汉儒家学说的总括性著作，儒

家人生教化的道德纲领，也维护封建宗法制度的政治纲领。《高校》以相当成熟的理论思维构

建了一个中国封建社会儒家人生教化的总体框架构建了一个中国封建社会士人人生发展的宏观

图式。全篇将道德修养和政治争论结合在一起将人生哲学和政治哲学合而为一儒家入世

思想的全面体现。

第2篇：高二语文选修唐诗宋词

第1单元气象恢弘的初盛唐诗歌1李白诗二首将进酒

梦游天姥吟留别2杜甫诗三首茅屋为秋风所破歌兵车行旅夜书怀

3张若虚春江花月夜课外自读杨炯《从军行》王湾《次北固山下》

孟浩然诗二首《过故人庄》《与诸子登觇山》

王维诗三首《使至塞上》《辆川闲居赠裴秀才迪》《汉江临》李白诗二首《行路难》《听