第14课《走一步再走一步》叙述经历体悟人生-作业单-七年级语文上册（统编版）.docx

七年级上册第四单元

4.6第14课《走一步，再走一步》分层作业单

———————核心任务：叙述经历，体悟人生———————

第一部分基础与巩固（必做）

一、积累运用

1．下列字形及加点字注音无误的一项是()

A．灼人(zhuó)附和(hé)气喘吁吁(xū)优豫不决

B．晕眩(xuàn)抽噎(yē)参差不齐(chā)变化漠测

C．啜泣(chuò)挪动(nuó)精神恍惚(huǎng)小心翼翼

D．呻吟(yín)模糊(mú)哄堂大笑(hōng)惊慌失错

2．下列词语解释有误的一组是（）

A．悬崖：高而陡的山崖训诫：告诫，教导

B．嶙峋：形容人瘦削灌木：灌溉树木

C．目眩：眼睛昏花啜泣：抽抽搭搭地哭

D．纳罕：惊奇，诧异小心翼翼：谨慎小心

3．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是()

A．调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。

B．是大半夜里起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。

C．来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林)，体验传统文化。

D．在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。

4．下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A．在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

B．他们出发了，气喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。

C．柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

5．下列句子属于描写人物内心活动的一项是()

A．那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。

B．“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。

C．暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。

D．这太远，也太危险了；在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去摔死。

6．下列句子没有语病的一项是（）

A．通过老师的教育和同学们的帮助，使她终于认识到自己的错误。

B．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于努力的程度。

C．春天的南京是一个姹紫嫣红的季节。

D．就目前而言，我国人民的文化水平普遍不高，还需要大大提高。

7．下列说法有误的一项是()

A．这篇文章采用“以小见大”的手法，通过生活中的一件平凡小事揭示了人生哲理。

B．文中自卑胆怯的“我”最终在自我激励下战胜了恐惧。

C．“我”之所以去爬悬崖，一是因为怕小伙伴们嘲笑“我”是“胆小鬼”，二是因为“我”也确实想尝试一下。

D．这篇文章通过“我”悬崖脱险的经历，告诉人们不要畏惧困难，只要把大困难分解成一个个小困难，逐一克服，就能赢得最后的成功。

8．请赏析下面一则交通规则的宣传语。

宣传语：让争一闪念，生死一瞬间。

(1)这则交通规则宣传语的言外之意是要求司机________________________________________________

(2)请你简要评价其精妙之处：

二、课内阅读

年北京市通州区七年级（上）期末语文试卷】

走一步，再走一步

莫顿?亨特

那是在费城，一个酷热的七月天——直到56年后的今天，我仍能感受到当年那股灼人的热浪。和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠，以及用透镜在干树叶上烧洞的游戏，正在寻觅其他好玩的事。

一脸雀斑的小内德说道：“嗨!我有主意了。我们很久没去爬悬崖了。”

“我们走吧!”有人附和着。然后他们出发了，气喘吁吁地一路小跑，就像一群迷路的小狗。

我犹豫了。我渴望像他们一样勇敢和活跃，但是在过去的八年岁月中，我绝大部分时间都是一个病弱的孩子，并将妈妈的警告牢记在心——我不像其他孩子那样强壮，而且不能冒险。

“快来呀!”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友。“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。”“我来了!”我喊道，然后跟在他们后面跑。

我们穿过公园，进入树林，最后来到一块空地上。在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘，只有60英尺左右，但是对我来说，这是严禁和不可能的化身。

其他的孩子一个接一个地往上爬，在突出的岩石和土层上找到放手和脚的地方。我犹豫不决，直到其他孩子都爬到了上面，这才开始满头大