上半年中小学教师资格笔试考试真题解析2024.docxVIP

上半年中小学教师资格笔试考试真题解析2024

综合素质（小学）

单项选择题

1.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）。

A.关注发展阶段

B.关注生存阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

答案：D

解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。题干中张老师考虑不同层次学生的教学方法和教学材料是否适合所有学生，说明他处于关注学生阶段。

2.国家实施素质教育的根本宗旨是（）。

A.提高个人素质

B.提高国民素质

C.培养精英

D.培养有特长的人

答案：B

解析：素质教育以提高国民素质为根本宗旨，这是国家实施素质教育的基本要求和最终目的。它面向全体学生，促进学生全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力等。

3.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A.促进学生专业发展

B.尊重学生个性发展

C.教育面向全体学生

D.引导学生协调发展

答案：A

解析：素质教育是促进学生全面发展的教育，强调面向全体学生，尊重学生个性，引导学生在德、智、体、美、劳等方面协调发展，而不是单纯促进学生专业发展，只强调专业发展具有片面性。

4.下列选项中，不属于《中华人民共和国教育法》所确立的教育基本制度的是（）。

A.教师培训制度

B.学业证书制度

C.教育考试制度

D.教育督导制度

答案：A

解析：《中华人民共和国教育法》确立的教育基本制度包括：学校教育制度、九年制义务教育制度、职业教育制度和成人教育制度、国家教育考试制度、学业证书制度、学位制度、教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度等。教师培训制度不属于教育基本制度。

5.教师王某因为小学生李某在班上曾经偷拿过别人的东西，拒绝推荐李某参加学校的演讲比赛。王某的做法（）。

A.正确，教师有管理学生的权利

B.正确，学生李某理应受到惩戒

C.不正确，王某侵犯了李某的荣誉权

D.不正确，教师应公平对待全体学生

答案：D

解析：教师应公平对待每一位学生，不能因为学生曾经的错误而区别对待。王某拒绝推荐李某参加演讲比赛，没有公平对待李某，做法不正确。荣誉权是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利，本题未涉及侵犯荣誉权。

6.小学生秦某在课间休息时玩手机，班主任李某以学校不准带手机为由没收其手机，一直没有归还。班主任李某的做法（）。

A.正确，教师有管理学生的权利

B.正确，教师有教育教学的权利

C.不正确，侵犯了学生的财产权

D.不正确，侵犯了学生的休息权

答案：C

解析：学生的手机属于其个人财产，班主任没收后一直不归还，侵犯了学生的财产权。教师有管理学生的权利，但不能侵犯学生的合法财产权益。

7.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列不属于保护未成年人工作应遵循原则的是（）。

A.尊重未成年人的人格尊严

B.教育与保护相结合

C.适应未成年人身心发展的规律和特点

D.保障未成年人的合法权益

答案：D

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，保护未成年人工作应遵循的原则有：尊重未成年人的人格尊严；适应未成年人身心发展的规律和特点；教育与保护相结合。保障未成年人的合法权益是保护未成年人工作的目的，而非原则。

8.下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》对儿童权利保护规定的是（）。

A.承认儿童享有固有的生命权

B.确保儿童免受惩罚的权利

C.最大限度地确保儿童的生存与发展

D.确保儿童享有其幸福所必需的保护和照料

答案：B

解析：《儿童权利公约》规定儿童享有固有的生命权，缔约国应最大限度地确保儿童的生存与发展，确保儿童享有其幸福所必需的保护和照料等。儿童犯错也需要适当的教育和引导，并非免受惩罚，B选项不符合规定。

9.宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见。”他创编儿歌并在教学中让学生背诵，这体现的是教师劳动的（）。

A.长期性

B.复杂性

C.创造性

D.示范性

答案：C

解析：教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新和教育机智等方面。宋老师针对学生容易混淆“鸟”和“乌”的问题，创编儿歌进行教学，体现了教学方法的创新，是教师劳动创造性的体现。

10.汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（）。

A.不合理，没