2024年高考语文备考之名著阅读《红楼梦》怎么考，都有哪些练习？.pdfVIP

【命题趋势】

前几年的考题和今年的考题相比，显然在内涵上是不断深化的，之前基本都是仅于名

著之内的分析解读，只要符合原著情节里的人设和性格，基本就没问题了。但今年的考题，

显然开放了不少，不再只于符合名著人设，还进行了延伸，也就是我们除了分析人物，还

得说出自己的看法，有点读后感的意思了。这一题考的不再只是学生们对名著的熟悉程度，

而是开始考大家阅读名著之后的思考和总结。就是你读名著，不能读完就读了一个故事，你

得有思考，你从中得到了哪些启发？你觉得哪些人物最让你意难平？如果是你，你会怎么做？

类似于这样的引申。

【真题再现】

一、【2022年全国甲卷卷】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建

的大观园整本书阅读之《红楼梦》名校联考合集：文学类文本阅读9道题目+解析+答案竣工

后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，

取“翼然”二字：贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰

之间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，

贾政点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，

蕴藉含蓄，思虑周全。

以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不

同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深思考。请你结合自己的

学习和生活经验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息：不少于800字。

【解析】

甲卷的作文题目，学生可能第一感觉比较难，难点在于作文材料给定的写作情境是《红

楼梦》的一个选段。但实际上，仅仅就写这篇作文而言与《红楼梦》关系不大，换句话来说

就是看没看过《红楼梦》都不影响考生写作。本次作文主旨是考察学生的思辨能力，如何认

识生活，辩证地对待传统文化，是直接用还是借鉴，如何进行创新。”

《红楼梦》中“大观园试才题对额”，大家为大观园桥上亭子的匾额题名，或直接移用，

或借鉴化用，或根据情境独创，产生了不同的艺术效果引人思考，请考生结合自己的学习和

生活经验写一篇文章，为高考材料作文命制开启了新的思路。

【从材料内容看】①有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中，取“翼然”

二字，这属于“直接移用”；②主张从“泻出于两峰之间”中拓出一个“泻”字，有人即附

和题为“泻玉”，这属于“借鉴化用”。③贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，不落俗套，

蕴帮含蓄，思虑周全，这属于“根据情境独创”。从“翼然”到“泻玉”再到“沁芳”，最

后“贾政点头默许”，由此我们可以看到这是“梯级进阶”权衡比较，最终“创造创新”的

脱颖而出。所以说，写好这道作文题，需深思慎取，辨析“直接移用”“借鉴化用”“根据

情境独创”三者的关系，并把“根据情境独创”放在最重要的位置。

【三者的关系】

直接移用：取的形。比如于学西方之“器”。

借鉴化用：取之为己用，开始有个人之思。

情境独创：在借用和化用的厚积薄发之上，结合实际自我开创、标新立异，有形也有

思。

由此，可从创新的方法角度进行思考，考虑的现实环境与创新的关系。事实第一性

的，艺术第二性的。艺术创作对客观事实的反映。即我们常说的艺术来源于生活，高于

生活。不论直接移用、借鉴化用或根据情境独创，都离不开对现实环境的把握。

创新亦如此，这三种方法体现r创新的三重境界：就地取材、他山之石、匠心独运。