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2024—2025学年第一学期期末高二调研考试
政治试题(A卷)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一
个选项是符合题目要求的。)
1.党的二十届三中全会提出培育乡村新产业新业态,推动生态种植和养殖产业转型升级。在二十届三中全
会精神指导下,保定一家科技型中小企业积极响应党中央号召,探索新路径,形成了“鱼肥水一菜净水一
水养鱼”的循环种养生态模式,实现了高产且低碳,养鱼不换水,种植不施肥,净水不投药,亩产超百万。
这表明()
①科学种养生态模式能够根据自身需要实现循环利用
②正确的生态观可以引导农业转型升级以及绿色发展
③坚持系统观念和综合的思维方法可以避免鱼池污水
④把握事物联系的多样性有助于实现生态种养的目标
A①②B.①③C.②④D.③④
规划,形成至2050年我国空间科学发展路线图,实现建设空间科学强国的目标。这表明()
第1页/共8页资料
我国空间科学中长期发展
三步走
至2027年
运营中国空间站,实施载人月球探测、探
月工程四期与行星探测工程,论证立项5
至8项空间科学卫星任务。
■2028年-2035年
继续运营中国空间站、实施载人月球探
测,论证实施国际月球科研站等科学任
务,论证实施约15空间科学卫星任务。
2036年-2050年
论证实施30余项空间科学任务,重要领
域达到世界领先水平。
①国家空间科学发展的趋势是量变与质变的统一②要重视量的积累以推动国家空间科学的发展
③国家空间科学在克服困难和挫折中不断推进④国家空间科学的发展方向是前进的和上升的
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.从2024年9月起,北京市属公办高校全覆盖开设人工智能通识课。该课程在慕课部分精心设计了理工版、
管文版和艺体版三个通用版本课程。各高校可根据不同专业学生特点个性化“组装”课程,形成人工智
能通识课“一校一品”的“AI+专业”特色品牌。这体现了()
①通用课程寓于各校特色课程之中,并通过各校特色课程体现出来
②通用课程离不开各校特色课程,需要用各校特色课程加以指导
③人工智能的运用是意识能动作用的结果,并推动高校课程改革
④人工智能以其能动创造性,把握了课程改革创新的本质和规律
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.当前,中小学生“小眼镜”、“小胖墩”、脊柱侧弯、心理健康问题等仍较为突出。教育部等17部门联
合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》,以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域
为主体,促进家校社有效协同。从认识论角度看,该方案()
①产生于现实教育实践的需要②坚持了主观与客观的统一
③抓住了当前教育问题的重点④成为了检验教育效果的标准
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.在中共河北省委领导下,河北省开展工程建设领域“安新行动”,推动保障农民工工资支付各项制度全
行动蕴含的哲学道理是()
第2页/共8页
资料
①人是社会历史的主体,每个人都推动社会历史的发展
②人民群众是社会存在和发展的基础,要坚持群众观点
③人民群众是社会历史的创造者,要坚定地走群众路线
④人民群众的根本利益是党制定方针政策的根本出发点
A.①②B.①③C.②④D.③④
6.1964年,赵忠贤以国家
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