牛津译林版(2025)高中英语必修第二册 Unit 1 Lights, camera, action! Welcome to the unit 课件(38张ppt)（含音频+视频）.pptxVIP

牛津译林版高中英语必修二课件

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Afilmis----orshouldbe----morelikemusicthanlikefiction.Itshouldbeaprogression[pr??gre?n][(进入另一阶段的)发展；前进；进程]ofmoodsandfeelings.----StanleyKubrick电影是或者说应该是更像音乐而非小说。它应该是一个情绪和情感的逐步发展过程。

斯坦利·库布里克该句出自美国电影导演、编剧、制片人斯坦利·库布里克(1928-1999)。他的代表作有《2001太空漫游》(2001:ASpaceOdyssey[??d?si]艰苦的跋涉；漫长而充满风险的历程)等。这句话说明了在欣赏电影时要用心体会电影中情感的变化和发展。

单元概述主题语境：“人与社会”,话题：“电影”语篇类型：电影海报、讲稿、影评和剧本。教学意图：帮助学生了解电影制作的相关知识，感受光影世界的魅力，引导学生通过电影感悟人生真谛。

单元教学内容语言知识语音知识通过听录音和口头模仿，感知重读、语调、节奏等变化，体会电影对白的语言特点。词汇知识1.单词和短语type,comedy,docmentary,fantasy,horror,romance,fiction,actually,brief,familiar,factor

dinosaur,roar,sheet,envelope,attach,visual,frequent,studioenable,aid,prefer,creative,approach,angle,prop,revise,historian,ensure,Atlantic,ocean,lecture,justice,iceberg,dragon,award,audience,perform,location,martial,desert,jungle,title,adapt,regard,classic,super,solution,onto,system,cure,eventually,typical,fancy,narrow,recommend,personality,despite,major,event,wave,recollect,recall,angel,dandy,crooked,arrow,pea

sciencefiction,behindthescenes,nottomention,dojusticeto,inadditionto,pullup,martialart2.词汇拓展:与电影产业相关词汇的整理和归类。语法知识掌握主谓一致的基本规则，并能在语篇中恰当地理解和使用。

语篇知识1.学习电影剧本的基本结构和特征。2.理解暗喻在语篇中的表意功能及常见用法。3.识别和了解出现的其他语篇类型：电影海报、讲稿、影评等。

语用知识1.根据具体交际情境，运用得体的语言形式，表达自己对“电影”相关话题的态度、情感和观点。2.运用恰当的语篇结构和正式的语言完成一篇影评。文化知识1.了解中外重要电影艺术家及其成就、贡献等，学习和借鉴人类文明的优秀成果。

2.发现并理解电影剧本中的文化元素，理解其所包含的寓意。3.理解和欣赏英文电影，通过作品的意蕴美培养积极的人生态度和正确的价值观。语言技能听获取并整合听力材料中有关如何写影评的信息。

说1.就单元话题“电影”与同伴交流。2.就如何写影评与同伴开展讨论。3.能针对所看的电影片段发表评论，表达个人观点。4.为电影片段进行配音。

读1.读懂关于电影幕后制作的语篇。2.理解和赏析经典电影，分析评价语篇所包含的审美元素。看1.看电影海报识别电影的类型。2.观看经典电影片段，能从场景、镜头角度、道具、音效、配乐、角色表情和动作等非语言符号中准确获取信息。

写采用正确的结构、合适的语言完成一篇影评。学习策略元认知策略通过图书馆、互联网等渠道获取与“电影”相关的学习资源，监控平价、反思自己的学习进程。

认知策略学习主阅读语篇中所运用的衔接方式，理解语篇的内在逻辑。交际策略在就“电影”这一话题进行