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走月亮《走月亮》是部编版四年级语文上册第一单元的精彩课文。这堂课将带领我们感受诗意与乡愁交织的藏族文化风情。我们将一起领略藏族人走月亮的独特习俗，体验那份与自然融为一体的悠然之美。作者：
课前准备学习目标培养学生的文学鉴赏能力与文化理解素养预习要点掌握重点字词和优美句段，理解走月亮含义教材定位第一单元重点课文，体现民族文化特色
课文基本信息作者介绍阿来，著名藏族作家，四川省茂县人文章体裁记叙文（具有浓厚抒情色彩的散文）选文来源部编版四年级语文上册第一单元
课程目标文化鉴赏培养文化理解与欣赏能力情感体验感受藏族传统生活的诗意美知识掌握理解走月亮风俗和重点字词句段
导入环节欣赏藏区风光通过图片和民族音乐感受藏区的独特魅力提出问题引导思考：你知道什么是走月亮吗？明确任务介绍课文主题与本节课的学习内容
课文整体结构第一部分（1-3段）我和阿妈在小路上走月亮的情景第二部分（4-5段）我和阿妈在大路上走月亮的情景第三部分（6-7段）我长大后和阿妈走月亮的情景与回忆
生字词学习本课生字溪、峰、觉、蝶、裁、拦、虹、暮重点词语行走、黝黑、悬挂、群峰、蝴蝶、纷飞学习方法通过情境理解词义，把握字词特点和用法
生字拓展溪字形声字，氵表示与水有关本义是指山间小流水相关词语：溪流、山溪、小溪峰字形声字，山为形旁本义是指山的尖顶部分相关词语：山峰、峰顶、群峰蝶字形声字，虫为形旁本义是指有美丽翅膀的昆虫相关词语：蝴蝶、蝶舞、蝶翼
重点词语训练行走与走行走强调过程和持续性走是简单的移动动作例：我们在月光下行走例：他走向山那边悬挂形象地表达物体挂在高处给人以轻盈飘逸之感例：月亮悬挂在天空黝黑形容深黑发亮的颜色常用于描写肤色或物体例：黝黑的脸庞
课文初读整体朗读流畅朗读全文，把握文章脉络标注疑问找出不理解的字词，做好标记感受氛围体会课文的整体情感和意境
走月亮的含义风俗解释藏族人在月光下散步的传统习俗文化内涵亲近自然，融入月色的生活方式情感蕴含人与自然和谐相处的美好表达社交功能加强家人情感联系的重要方式
第一部分：小路上走月亮1月亮初升月亮从东边的山顶上升起，把光芒倾泻下来2村庄景象月光照耀下的村落呈现出特殊美感3溪边风光银光闪闪的溪水宛如一条蝴蝶飘动的白色绸子4阿妈讲述阿妈向我讲述蓝天的故事
重点句段赏析(一)原句月亮从东边的山顶上升起来，把一道道光芒倾泻下来。修辞手法拟人：赋予月亮人的动作倾泻这种拟人手法使月光更加生动形象画面感营造了月亮初升、光芒四射的壮观景象表现出藏区自然风光的独特魅力
小路上走月亮的场景村庄景象月光照耀下的村落，静谧而美好溪边风光银光闪闪的溪水如同蝴蝶飘动的白色绸子亲情交流阿妈向我讲述蓝天的故事，传递着亲情
重点句段赏析(二)原句那银光闪闪的溪水在月亮底下宛如一条蝴蝶飘动的白色的绸子。比喻分析宛如引导的比喻句，将溪水比作蝴蝶飘动的白色绸子动静结合：溪水流动（动）与绸子质感（静）的完美结合表达效果形象生动地描绘出月光下溪水的美丽景象体现作者细腻的观察和丰富的想象力展现藏区自然风光的独特魅力和诗意美
朗读指导(一)语气控制柔和缓慢，表现安宁的月夜氛围语调变化描写景物时舒缓，表达情感时真挚节奏把握重点句段可适当放慢，增强感染力
第二部分：大路上走月亮月亮位置月亮爬上了天空的正中央，光芒更加明亮玉米地景象月光把晚玉米照得格外青翠欲滴，充满生机星空美景天上的星星一闪一闪，宛如纷飞的蝴蝶
重点句段赏析(三)原句在高高的山坡上，月光把一片片的晚玉米照得格外的青翠欲滴。词语解析青翠欲滴形容植物绿得浓郁鲜艳，好像要滴出水来表现了月光下玉米的生机和活力意境分析月光不仅照亮了景物，还赋予其生命活力体现了作者对自然的热爱和细致观察展现了藏区农作物在月色下的独特美感
大路上走月亮的场景高高的山坡月光照耀下的玉米地青翠欲滴，生机盎然路边田野开满鲜花的田野在月光的照耀下更加美丽天空景色明亮的月亮和闪烁的星星，如同蝴蝶纷飞人物活动我和阿妈在大路上悠闲地行走，欣赏美景
重点句段赏析(四)原句天上的星星一闪一闪的，就像是纷飞的蝴蝶。比喻特点将星星比作纷飞的蝴蝶，新颖独特捕捉到了星星闪烁的动态美感情感表达传递出作者对自然的喜爱和细腻观察展现藏区夜空的独特魅力和诗意美
朗读指导(二)感情投入表现对美景的赞美和对亲情的珍视节奏把握描写景物时从容，表达情感时真挚声音控制柔和悦耳，符合夜晚的宁静氛围停顿处理重点词句适当停顿，增强表现力
第三部分：长大后的走月亮1空间变化从家乡的小路、大路到远方的路途2时间流逝我从童年到成年，阿妈从中年到老年3情感延续思念之情跨越时空，永远不变
重点句段赏析(五)原句月亮爬上天空，它把月光裁成一匹银色的绸缎，铺在了阿妈和我回家的路上。动词运用裁成形象地表现月光的塑造过程铺在生动地描述月光照亮道路的方式这些动词赋予月光以生命力和情感意境创造月光如同绸缎般
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