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中华文化与语言文字教学;课程概述;中华文化的基本特征;汉字的起源与发展;汉语的特点与体系;文化与语言的关系;中华文化核心价值观;文化教学的意义;语言与文化教学的基本原则;第一部分小结;历史文化与汉语教学;传统文化元素教学;文学作品在语言教学中的应用;哲学思想与语言表达;艺术形式与语言学习;民俗文化教学策略;汉语国际教育中的文化教学;数字化时代的传统文化传承;不同学习阶段的文化教学重点;第二部分小结;语言文字教学方法概述;汉字教学的创新方法;语音教学技巧;词汇教学策略;语法教学的文化视角;阅读教学与文化理解;听说教学的文化维度;写作教学中的文化要素;多媒体技术在教学中的应用;第三部分小结;课堂活动设计;文化体验活动案例;语言实践活动案例;教材资源开发与评估;文化教学评估方法;案例分析：初级阶段教学;案例分析：中级阶段教学;案例分析：高级阶段教学;特殊群体的文化语言教学;第四部分小结;文化教学的挑战与对策;教师的文化素养培养;语言文化教学研究方法;数字时代的文化教学创新;中华文化全球传播策略;区域文化特色与教学融合;当代文化变迁与教学更新;语言文化教学的未来趋势;文化自信与语言教学;总结与展望
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