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第7期(总第829期)科学咨询本刊特稿

产教融合视域下软件工程人才协同创新能力培养研究

曾骏，文俊浩，蔡斌

（重庆大学大数据与软件学院，重庆401331）

摘要：本文针对软件工程人才协同创新能力培养过程中普遍存在的产教融合体系不够完善、管理机制不

够顺畅、教育链与人才链、产业链衔接不佳等问题，从组织模式、培养模式、实践体系、保障机制四个方面，介绍

产教融合视域下软件工程人才协同创新能力培养的实施措施。

关键词：软件工程；产教融合；协同创新；校企合作

一、研究背景主义现代化强国的重要基础，也是我国进行经济结构

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作为国家战略性产业，软件产业是全面建成社会调整、战略转型、新旧动能转换的重要支撑。软件是

信息技术之魂、网络安全之盾、经济转型之擎、数字社

基金项目：重庆市研究生教育教学改革研究一般项会之基。然而，我国在关键基础软件、大型工业软件、

目“产教融合视域下软件工程专业学位硕士协同创新能行业应用软件、新兴平台软件、嵌入式软件等关键核心

力培养研究与实践”（编号：yjg203010）、教育部新工科软件的自主创新和自主可控能力薄弱，人才供给严重不

研究与实践项目“聚焦智能工业和智慧城市软件高端人足，“卡脖子”问题日益凸显，需要培养一批创新能力

才培养的特色化示范性软件学院建设探索与实践”（编强、综合素质高的软件高端人才。

号：E-GXHP、重庆市高等教育教学改革研软件工程人才教育旨在培养学生运用数学、工程

究重点项目“‘三全育人’视域下关键核心软件领域高素和管理方法去解决软件工程实践中遇到的人力所无法

质创新型人才培养体系研究与实践”（编号：202040）、解决或难以解决的问题。国家当前的发展战略目标，对

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重庆市高等教育教学改革研究重点项目“基于‘五个坚软件工程人才培养提出新时代要求。越来越多的创

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持’的新时代软件工程育人模式研究与实践”（编号：新性成果与企业重大需求紧密相关。同时，许多重要

212022）。的研究成果频繁地出现在多学科交叉的前沿领域。这

作者简介：就要求学生需要掌握一个或多个领域知识，并具备协

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曾骏（1984—），男，汉族，重庆人，博士，副教授，同创新的能力。如何将国家发展需要与软件人才创新

研究方向为服务计算、推荐系统。能力培养有机结合成为当前软件工程教育迫切需要解

[7]罗均丽.重庆市中职护理专业(老年护理方向)才培养的思考[J].信息记录材料,2017,18(6):105-106.

人才需求调研报告