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破局与重塑：90后大学生综合素质培养的多维剖析与实践路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，90后大学生已逐渐成为高校学生的主体，他们的成长与发展备受关注。这一代大学生出生于中国社会快速发展与变革的时期，享受着改革开放带来的成果，成长环境相对优越，物质条件较为丰富，同时也深受全球化、信息化浪潮的影响，接触到多元的文化和思想，形成了独特的价值观和行为方式。

从社会发展的宏观角度来看，90后大学生作为未来社会建设的主力军，他们的综合素质直接关系到国家的发展和民族的未来。在全球化竞争日益激烈的今天，社会对人才的要求越来越高，不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要拥有良好的思想道德品