4.1《阿Q正传》课件 2024-2025学年高教版（2023）中职语文拓展模块下册.pptxVIP

;乐观的人是阿Q，努力的人是祥子，怀揣梦想的人是孔乙已。;阿Q不仅是一个典型，而且是一个活泼泼的人，他是与李逵、鲁智深、刘姥姥同样生动、同样有趣的人物，将来大约会同样的不朽的。

——《西滢闲话》;;中国第一个诺贝尔文学获奖者莫言曾公开直言：“我所有的作品，都比不上《阿Q正传》。”;1.知人论世，了解作者及作品创作背景。

2.梳理小说情节，分析阿Q这一典型人物的性格特点，鉴赏文章典型环境描写。

3.品味小说幽默而含讥、委婉而多讽、人物富于个性化的语言特色。

4.理解作者意图，挖掘“精神胜利法”的内涵，认识作品所揭示的国民性弱点及阿Q形象的当代内涵。;目录;;第一章序

第二章优胜记略

第三章续优胜记略

第四章恋爱的悲剧

第五章生计问题

第六章从中兴到末路

第七章革命

第八章不准革命

第九章大团圆;辛亥???命前后乡村风云变幻;创作背景;1911年辛亥革命虽然推翻了封建帝制，使民主共和观念深入人心，但它没有完成反帝反封建的民主革命的任务，广大农民仍处于帝国主义和封建主义的双重剥削和压迫之下。封建统治阶级一方面对帝国主义者奴颜婢膝，另一方面用封建礼教、迷信和愚民政策对百姓进行镇压剥削。他们丧权辱国，却自称“天朝”，用这种“精神胜利法”对人民进行麻醉教育，造成了人民不觉醒的麻醉状态。

《阿Q正传》正向我们展示了辛亥革命前后一个畸形的中国社会和一群畸形的中国人的真实面貌。

鲁迅创作《阿Q正传》的目的：“画出这样沉默的国民的魂灵”，意在“暴露国民的弱点，揭露中国的病态社会，以引起疗救者的注意”。;解析《阿Q正传》“传”之魅力;02;生字词大揭秘;读准字音;鲁迅简介;知人论世;;阿Q的取名来由;“阿Q精神”是一种典型的弱者思想和精神，它在被帝国主义欺侮的半殖民地封建统治阶级中尤为显著。这种精神不仅存在于中国，也在其他国家有所体现。它是一种逃避现实、自我安慰、拒绝面对挑战和困境的心理状态。阿Q精神的出现，反映了人们在困境中寻求心理平衡和自我救赎的需求，但也提醒人们不应过分依赖这种自我安慰机制，而??积极面对现实、努力改变自身的处境。;《阿Q正传》在现代文学史上具有不可替代的地位。《阿Q正传》的“现实意义”和“针对性”一点也没有减退，反而日见其浓烈，日显其尖锐，未庄的国情并无根本改观，阿Q精神仍然到处可见。《阿Q正传》就是一把解剖刀，通过解剖自己而剖析中国人的精神危机和国民性格。

;第七章“革命”;第七章“革命”;第七章“革命”;第七章“革命”;梳理结构;姓名;从对话和神态描写中，表现了赵太爷、赵秀才、赵白眼和阿Q怎样的性格特点?

;从对话和神态描写中，表现了赵太爷、赵秀才、赵白眼和阿Q怎样的性格特点?

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;阿Q革命的目的是什么?;阿Q革命的目的是什么?;阿Q革命的目的是什么?;他要革谁的命?;思考:谁不准阿Q革命?他为什么不准阿Q革命？;阿Q去找假洋鬼子前后的心情变化及其作用:;·反映了革命以后没有解决根本的矛盾，致使社会秩序大乱，给趁火打劫之徒大开方便之门。

·与课文开头举人老爷下乡寄放箱子相呼应，交代了箱子的去向。

·呼应阿Q的革命狂想，

·为阿Q的最后“伏法”作了铺垫。;探寻阿Q的“精神胜利法”;探寻《阿Q正传》的艺术密码;揭开《阿Q正传》喜剧与悲剧交织的面纱;走进阿Q的精神迷宫;跨越时空：《阿Q正传》的多维映射;《阿Q正传》背后的社会历史密码;精神胜利法：现实生活中的双刃剑;总结归纳与作业挑战;思维导图梳理要点;课后作业大闯关;谢谢聆听