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中职数学分组教学：理论、实践与成效探究

一、引言

1.1研究背景

中职教育作为我国职业教育体系的重要组成部分，在培养高素质劳动者和技术技能人才方面发挥着不可替代的作用，为社会输送了大量专业技能人才，有力地推动了经济与社会的发展。数学作为中职教育中的一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。良好的数学基础能够帮助学生更好地理解和掌握专业知识，提升其在未来职业发展中的竞争力。例如，在机械制造专业中，学生需要运用数学知识进行零件尺寸的计算和图纸的绘制；在电子技术专业，数学知识对于电路分析和信号处理至关重要。

然而，随着教育环境的不断变化，中职教育面临着生源数量与质