牛津译林版（2019）选择性必修第一册Unit 4 Exploring poetry Reading知识点~课件 (21张ppt)（含音频+视频）.pptxVIP

;;;__________________ 超过，不仅仅；多于(Para1)

__________________ 难以言喻，尽在不言中

__________________ 真实意义，真谛(Para2)

__________________ 似乎，好像

__________________ 超过某人的理解

__________________ 特殊效果，特技

__________________ 带领某人去……

__________________ 终于，最后

__________________ 犹如，好似，仿佛(Para3)

__________________ 地方感，场所意识

__________________ ……放在一起；组合；装配

__________________ 发现；挖出；挖掘

;__________________ 苦工，心血(Para4)

__________________ 一生的工作，铁饭碗

__________________ 留出，存，放在一边

__________________ 去旅行，踏上旅途

__________________ 逻辑思考，逻辑思维(Para5)

__________________ 内在美

__________________ 只要

__________________ 永恒的美(Para6)

__________________ 与……不同(P46)

__________________ 用其他任何方式(P47)

__________________ 带领某人去…

;;Thesecomplexformulas________________________oftheaveragepupils.

这些复杂的公式是普通小学生不能理解的。

I_____________________________returntomymotherlandtoworkwithouthesitation.

我毫不犹豫地抓住祖国工作的机会。

Luke__________________________firmlyandledherthroughthegate.

Luke紧紧地抓住她的胳膊，一直把她带到门口。;;(1)give/offersb.arewardfor(doing)sth. 为(做)某事而给某人报酬

inreward(for) 作为(对……的)报答/回报/奖赏

(2)rewardsb.withsth.for(doing)sth.

为(做)某事用……奖赏/酬谢某人;(1)inreality 实际上

bring...backtoreality使……面对现实/不再抱有幻想

turn...intoareality 把……变为现实

(2)real adj. 真实的;setoff 动身；出发；引爆；引发 setup 建立；设立；开办

setdown 写下；放下；记下

setout(todosth.) 出发；开始(做某事)

setabout(doingsth.) 着手(做某事);(1)如果所引导的从句表示的是真实的或极有可能发生的情况时，从句用陈述语气。

Hurryup!Itlooksasifthetrainisgoingtomove.;(2)当说话人所陈述的是不真实的或极少可能发生或存在的情况时，从句用虚拟语???。

A.如果表示与现在的事实相反，从句用一般过去时，若有系动词be，则用were；

Theteacherlovesthepupilsasifsheweretheirmother.

B.如果表示与过去的事实相反，从句用过去完成时；

ItwasJohnwhobrokethewindow.WhyareyoutalkingtomeasifIhaddoneit?

C.如果表示与将来的事实相反，从句用would/could/might＋动词原形。

Helookedasifnothingcouldfrightenhim.;;(3)如果asif所引导的从句的主语和主句的主语相同，且含有be动词，可以省略从句主语和be动词，这样asif后就只剩下名词、不定式、形容词(短语)、介词短语或分词。

Tomraisedhisrighthandasiftosaysom