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人教版英语说课课件

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目录

壹

课件内容概述

陆

课件使用建议

贰

教学方法与手段

叁

教学资源与材料

肆

教学过程设计

伍

评价与反馈

课件内容概述

壹

课程目标

学生通过本课程能够熟练掌握并运用英语基础词汇，为日常交流打下坚实基础。

掌握基础词汇

通过阅读不同难度的英语文章，学生能够提高阅读理解能力，加深对英语文化的理解。

培养阅读理解

课程旨在通过互动练习和听力材料，显著提升学生的英语听说能力，增强语言实际应用能力。

提高听说能力

系统学习英语语法规则，通过练习巩固语法知识，使学生能够正确使用英语进行书面表达。

强化语法知识

01

02

03

04

教学重点

词汇与语法点

本课程将重点讲解与学生日常生活紧密相关的词汇和基础语法点，以增强学生的实际应用能力。

听说读写技能

通过多样化的教学活动，培养学生的听说读写四项基本语言技能，提高他们的综合语言运用能力。

文化背景知识

介绍与英语国家文化相关的背景知识，帮助学生更好地理解语言背后的文化内涵，拓宽国际视野。

教学难点

学生往往难以理解复杂的英语语法规则，如虚拟语气、时态的使用等。

语法点的掌握

扩大词汇量是英语学习的关键，但学生在记忆和应用新词汇时常常遇到困难。

词汇量的积累

提高学生的听说能力是教学中的难点，尤其是在非英语母语环境中。

听说能力的提升

教学方法与手段

贰

互动式教学

角色扮演

小组讨论

通过小组讨论，学生可以互相交流思想，提高英语口语能力和团队合作精神。

学生通过角色扮演活动，模拟真实场景，增强语言实际应用能力，提升学习兴趣。

互动问答

教师提出问题，学生抢答，这种互动问答方式能够迅速激发学生的参与热情和思维活跃度。

游戏化学习

通过模拟真实场景的角色扮演游戏，学生可以练习英语对话，提高语言实际应用能力。

互动式角色扮演

01

设计单词接龙游戏，激发学生记忆单词的兴趣，同时加强词汇量的积累。

英语单词接龙

02

组织小组间的英语知识竞赛，通过游戏形式检验学生对知识点的掌握情况。

英语知识竞赛

03

多媒体辅助

利用教学软件

使用互动白板

01

03

使用教学软件进行语法练习和词汇测试，如使用RosettaStone或Duolingo等软件辅助教学。

互动白板能够让学生直接参与课堂活动，提高学习兴趣，如在英语课上进行单词接龙游戏。

02

通过播放英语原声视频，如电影片段或英语新闻，增强学生的听力理解能力和语言环境沉浸感。

播放英语视频

教学资源与材料

叁

教材分析

分析教材的编排逻辑，如单元主题、话题分布，以及各单元之间的关联性。

教材内容结构

梳理教材中的语法点、词汇量和句型结构，确定教学重点和难点。

语言知识点

探讨教材中涉及的文化元素，如节日、习俗、历史等，增强学生文化意识。

文化背景介绍

评估教材提供的练习题和活动，确保它们能够有效辅助语言知识的掌握和应用。

练习与活动设计

辅助教具

使用实物如水果、文具等进行直观教学，帮助学生更好地理解单词和概念。

实物展示

通过互动白板展示教学内容，学生可以直接在白板上操作，提升课堂参与度。

互动白板

利用PPT、视频和音频等多媒体工具，增强课堂互动性，提高学生的学习兴趣。

多媒体教学软件

课外拓展资源

利用如BBCLearningEnglish等在线平台，学生可观看视频、听音频，提高英语听力和口语能力。

英语学习网站

参加学校或社区组织的英语角，与他人用英语交流，实践语言技能，增强实际应用能力。

英语角活动

观看原声英语电影和剧集，通过生动的情境学习语言，同时了解文化背景，提升语言理解力。

英语电影和剧集

教学过程设计

肆

导入新课

通过播放英语歌曲或短片，激发学生对新课内容的兴趣，为学习新知识做铺垫。

激发学生兴趣

01、

通过提问或小测验的方式回顾与新课相关的旧知识，帮助学生巩固记忆，为新知识的学习打下基础。

回顾旧知识

02、

新课讲解

通过提问或讲述相关故事，激发学生兴趣，自然引入新课主题，为学习新知识做铺垫。

引入新话题

01

使用多媒体或实物展示，清晰地呈现新词汇、语法结构或语言点，确保学生理解。

呈现新知识点

02

通过小组讨论或角色扮演等活动，让学生在实践中掌握新知识，增强记忆。

互动式学习

03

课堂结束前，总结新课要点，并通过提问或小测验形式，及时给予学生反馈。

总结与反馈

04

课堂练习

学生分小组讨论课文主题，通过交流提高语言表达能力和团队合作精神。

分组讨论

01

02

学生扮演课文中的角色，进行对话练习，增强语言实际应用能力。

角色扮演

03

以单词接龙游戏形式复习词汇，激发学生学习兴趣，同时巩固记忆。

单词接龙

评价与反馈

伍

学生评价方式

形成性评价

通过课堂参与度、作业完成情况和小组讨论表现等，对学生的学习过程进行持续性评价。

01