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中国史部分

备注：①本册子整理的是教师资格证历史学科知识中国史部分三星考点和比较重要的

二星考点。且只整理需要背诵部分，不展示一些三星考点中不需要背诵的知识点。

②为方便大家背诵技艺，我们会将长篇背诵内容，适当的提炼关系词句，减轻大家背

诵负担。因此某一个知识和我们的讲义的表述略有不同，会有所提炼。

一、中国古代史

1.分封制

（1）诸侯的权利和义务。

①诸侯的权利：受封诸侯在自己的领地内，不仅可进行再分封，还可以设置官员、建立武装

和征派赋税，具有相当大的独立性。

②诸侯的义务：受封的诸侯必须绝对服从周天子的命令，有为天子镇守疆土、随从作战、缴

纳贡赋和朝觐述职的义务。

（2）作用。

积极作用：巩固了统治，扩大了疆域。确立了周王“天下共主”的地位，统治效果得到加强；

形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的严格的等级秩序；形成了“天下一家”的文化心理认

同。

②消极作用：诸侯有相当大的独立性，周王无法对诸侯势力进行直接干涉和控制。随着诸侯

实力的增强，周天子的权威逐渐削弱。

2.宗法制

（1）特点

①以嫡长子继承制为核心。

②大宗与小宗的关系是相对的。

③周王是天下的大宗。

（2）评价。

①把“家”和“国”密切地联系在一起；保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地

位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

②有利于社会的稳定；形成“尊宗敬祖”“认祖归

宗”“寻根祭祖”等风俗，使中华民族具有强大的凝聚力。

③传宗接代和重男轻女观念延续；过分重视人情关系，容易滋生任人唯亲等不正之风。

3.商鞅变法

（1）内容：

经济措施：废井田，开阡陌，承认土地私有制；重农抑商、奖励耕织；统一度量衡。

政治措施：建立户籍制度，实行连坐法；普遍推行县制；制定秦律。

军事措施：实行二十等爵制，废除世卿世禄制。

思想文化：燔诗书而明法令”。

社会风俗：禁止父子及成年兄弟同室居住，强制推行一夫一妻小家庭政策。

（2）评价

商鞅变法瓦解了旧的血缘宗法制度，健全了封建国家机器的职能，开始建立中央集权制度，

对后世影响深远；“废井田，开阡陌”，维护封建土地私有制，激发了劳动者的生产积极性，

为秦国农业生产带来了生机；奖励军功，提高了军队战斗力，为秦国统一六国创造了有利条

件。

但是，变法所施行的苛刻的法律和文化高压政策对后世产生了消极影响；重农抑商，造成封

建社会对商业和商人的长期歧视，阻碍了商品经济的发展。

4.百家争鸣

1.背景

（1）经济：土地私有制产生，封建经济迅速发展，为学术上的繁荣提供了物质基础。

（2）政治：春秋战国时期是政治大变革时代，周王室衰微，诸侯混战，“士”阶层日益活跃。

（3）思想文化：从“学在官府”发展为“学在民间”。私学的兴起，造就了一大批知识渊博

和阅历丰富的学者，也为学术繁荣提供了舆论阵地和自由的学术环境。

2.孔子的主要思想

（1）核心思想：“仁”“礼”（“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”）

（2）政治主张：提倡“为政以德”，反对苛政，主张在以“礼”治国的同时逐步改良政治。

（3）天命观念：主张对鬼神敬而远之

（4）教育思想：主张“有教无类”、“因材施教”、启发诱导以及“当仁，不让于师”

5.秦朝开创专制主义中央集权制度

（1）皇帝制度

特点：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。

（2）三公九卿制度

①主要官职：

丞相：百官之首，帮助皇帝处理全国政事。

御史大夫：副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察百官。

太尉：管理全国的军务。太尉为天下武官之首，统帅天下兵马大权，权力过大，因此秦朝虽

有太尉官职，但无人担任此职位。

（2）特点。

秦朝中央的主要官员彼此相互配合、相互牵制，军政大权掌握在皇帝手中，充分体现出家天

下的特点

（3）郡县制

内容：①将全国分为36郡，秦末增至40余郡，由中央政府直接管辖。一郡之内又设有若

干县。

②县以下设乡、里等基层行政机构。

③郡设郡守，是一郡的最高行政长官；另设郡尉、监御史辅佐郡守。县设县令或者

县长，另设县尉、县丞进行辅佐。郡守以及县令、县长都由皇帝直接任免。

影响：①它是中央集权形成过程中的重要环节。②它是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

③郡县制对后世地方行政制度的变迁产生了深远影响。

郡县制与分封制的不同：①分封制是以血缘