2025年中考物理-实验重难突破(通用版)实验18探究滑轮组机械效率的影响因素(原卷版+解析).docxVIP

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实验18探究滑轮组机械效率的影响因素

实验：探究滑轮组机械效率的影响因素

【实验目的】探究滑轮组机械效率的影响因素

【实验原理】

【实验设计】利用下图的装置，测出钩码所受的重力G、绳子末端受到的拉力F、钩码被提升的高度h和绳子末端移动的距离s，将计算结果记录下来并利用公式计算出滑轮组的机械效率，多次测量，分析数据并得出结论。

【实验器材】弹簧测力计、刻度尺、钩码、滑轮、细线和铁架台等

【进行实验与收集证据】

（1）用弹簧测力计测量钩码所受的重力G并填入表格；

（2）按照图甲安装滑轮组，分别记下钩码和绳端的位置；

（3）如图乙所示，匀速缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s，将这三个量填入表格；

（4）算出有用功W有、总功W总、机械效率η并填入表格；

（5）改变钩码的数量，重复上面的实验；

G/N

h/m

W有/J

F/N

s/m

W总/J

η

1

2

3

【分析论证】

G/N

h/m

W有/J

F/N

s/m

W总/J

η

1

0.1

0.2

0.5

0.3

0.15

66.7%

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

3

0.1

0.3

1.3

0.3

0.39

76.9%

有表格数据分析可知：用同一滑轮组提升重力不同的物体时，机械效率不同；被提升的物体越重，机械效率越高。

【实验结论】

用同一滑轮组提升重力不同的物体时，机械效率不同；被提升的物体越重，机械效率越高。

【实验改进】

影响滑轮组机械效率的主要因素与改进措施

影响因素

分析

改进措施

被提升物体的重力

同一滑轮组，被提升物体的重力越大，做的有用功越多，机械效率越高

在机械承受的范围内，尽可能增加被提升物体的重力

动滑轮的自重

有用功不变时，减小提升动滑轮时做的额外功，可提高机械效率

改进滑轮结构，减轻滑轮自重

滑轮组自身部件的摩擦

机械自身部件的摩擦力越大，机械效率越低

对机械进行保养，保持良好的润滑，减小摩擦

实验拓展1：滑轮组机械效率是否与动滑轮的重有关

G动/N

G/N

h/m

W有/J

F/N

s/m

W总/J

η

0.3

4

0.05

0.2

1.7

0.15

0.255

78.4%

1.2

4

0.05

0.2

1.9

0.15

0.285

70.2%

【实验结论】

保持提升的物重不变，只改变动滑轮的重；被提升的动滑轮越重，机械效率越低。

实验拓展2：滑轮组机械效率是否与n有关

【实验结论】

同一组滑轮，物重相同情况下，只改变动滑轮身上绳子股数。机械效率差别不大。

若忽略绳重和摩擦，只改变绕绳方式，机械效率不变。

《探究滑轮组机械效率的影响因素》常考问题：

（1）实验原理：

（2）实验器材：钩码、铁架台、滑轮、细线，还需：刻度尺、弹簧测力计

（3）测量的物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离s。

（4）弹簧测力计运动情况：①必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的是保证测力计示数大小不变；

②不能再弹簧测力计静止时读取弹簧测力计的示数。

（5）实验结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：①动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。②提升重物越重，做的有用功相对就多。③摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。同一滑轮组：绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。

（6）实验讨论：能否直接根据推导式在实验中直接测出物体重G和绳子自由端的拉力F，而不测绳子自由端移动距离s和物体移动距离h？

不能，公式演算不能代替实验探究。

【典例1】

某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

实验次数

钩码重量G/N

钩码上升高度h/m

绳端拉力F/N

绳端移动距离s/m

机械效率

1

4

0.1

2.7

0.2

74%

2

4

0.1

1.8

0.3

74%

3

8

0.1

3.1

0.3

86%

4

8

0.1

2.5

(1)实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计。但小组有同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，其他人认为他的想法不正确，因为他没有考虑到对滑轮组机械效率的影响，静止时测出的机械效率将（填“变大”或“变小”或“不变”）；

(2)通过比较两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号）；

(3)第4次实验的机械效率；；通过比较3、4两次实验数据可得出结论：；

(4)若每个滑轮的质量为100g，则第二次实验中克服摩擦做的额外功为J。（不计绳重）

【典例2】

在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用如图所示的两组滑轮组进行了4次测量（其中一个