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2025安徽合力股份有限公司校园招聘模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、现代桥梁专家茅以升在谈到自己的治学经验时，强调“博闻强记，多思多问，取法乎上，持之以恒”。其中，“法”指的是（）。

A.物质客观存在性

B.意识的能动性

C.事物的规律性

D.实践的历史性

【答案】：C

【解析】本题可结合“取法乎上”这一表述的含义，对各概念进行分析，从而得出“法”的指代。“取法乎上”意思是效法上等的。在治学过程中，需要遵循一定的方法和规律，以达到良好的学习效果。物质客观存在性是指物质不依赖于人的意识而独立存在，强调物质的客观性，这与“取法乎上”中所表达的效法、遵循的概念并无直接关联。意识的能动性是指人的意识能够能动地认识世界和改造世界，主要强调意识的积极作用和主观创造性，并非“取法乎上”里“法”所代表的内容。事物的规律性是指事物在发展过程中所遵循的内在的、本质的、必然的联系。在治学中，遵循事物的规律进行学习和研究，是“取法乎上”的合理体现，即要以遵循规律为准则去努力，所以“法”在这里可以理解为事物的规律性。实践的历史性是指实践是处于一定历史阶段的人所进行的活动，实践的内容、形式、规模和水平都要受一定历史条件的制约，这与“取法乎上”中“法”的含义不相符。综上，“取法乎上”中“法”指的是事物的规律性。

2、（）是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。

A.改革

B.创新

C.开放

D.科技

【答案】：B

【解析】创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。改革是推动社会发展的重要动力，但并非引领发展的第一动力和建设现代化经济体系的战略支撑。开放是国家繁荣发展的必由之路，并非引领发展的第一动力。科技是第一生产力，但单独说科技不能精准表达作为引领发展第一动力和建设现代化经济体系战略支撑的内涵，创新驱动发展战略强调创新在经济社会发展全局中的核心位置，科技创新等各类创新活动是推动现代化经济体系建设、实现经济高质量发展的关键要素，所以应选创新。

3、关于请示与报告的区别，下列说法错误的是（）。

A.报告一般用于汇报工作，请示一般用于请求指示

B.请示是上行文，报告是上行文或平行文

C.请示一般一文一事，报告内容可以涉及多方面

D.请示要求批复，报告一般不做批复

【答案】：B

【解析】该题主要考查请示与报告的区别。请示和报告都属于上行文，报告通常用于汇报工作情况、反映问题等，一般用于汇报工作；而请示是请求上级给予指示或批准，一般用于请求指示。请示必须遵循一文一事的原则，旨在让上级清晰了解具体事项并做出针对性批复；报告内容则较为宽泛，可以涉及多方面工作情况及相关问题。请示的目的明确，要求上级给予批复回应；报告主要是让上级知晓工作情况，一般不需要上级专门批复。所以“请示是上行文，报告是上行文或平行文”这一说法错误，报告只能是上行文。

4、下列关于“中等收入陷阱”理解不正确的是（）。

A.一个国家的人均收入要达到中等水平

B.不能顺利实现经济发展方式的转变

C.经济增长动力不足

D.解决衰退、民众生活贫困

【答案】：D

【解析】“中等收入陷阱”是指当一个国家的人均收入达到中等水平后，由于不能顺利实现经济发展方式的转变，导致经济增长动力不足，最终出现经济停滞的一种状态。所以一个国家的人均收入达到中等水平、不能顺利实现经济发展方式的转变、经济增长动力不足，均是“中等收入陷阱”的相关表现。而“解决衰退、民众生活贫困”并非是对“中等收入陷阱”的正确理解，“中等收入陷阱”本身描述的是陷入经济发展困境的情况，并非是解决衰退等向好的情况。

5、下列同一个字的读音，相同的一项是（）。

A.折：折本打折

B.沓：杂沓沓贪

C.着：着急着手

D.宁：宁死不屈息事宁人

【答案】：B

【解析】本题主要考查对汉字不同读音的辨析。折有“zhē”“zh锓shé”三种读音，“折本”中“折”读“shé”，表示亏损；“打折”中“折”读“zhé”，表示折扣，二者读音不同。沓有“tà”“dá”两种读音，“杂沓”和“沓贪”中的“沓”都读“tà”，“杂沓”形容杂乱纷纭，“沓贪”指贪婪无厌，该选项中同一个字读音相同。着有“zhuó”“zháo”“zhāo”“zhe”四种读音，“着急”中“着”读“zháo”，表示感受、受到；“着手”中“着”读“zhuó”，表示开始、接触，二者读音不同。宁有“níng”“nìng”两种读音，“宁死不屈”中“宁”读“nìng”，表示情愿；“息事宁人”中“宁”读“níng”，表示使安宁、平息，二者读音不同。综上，同一个字读音相同的一项是“沓：杂沓沓贪”。

6、制发于事后，对已经发生的事情进行分析、评价，从中吸取经验教训的公文文种是（）。

A.通报

B.报告

C.通知

D.