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- 2025-05-22 发布于海南
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2025年
第9课古代的商路、贸易与文化交流课前导学案
核心素养
唯物史观:运用唯物史观分析古代商路开辟、贸易发展与文化交流的经济基础和社会背景,理解生产力发展对商业贸易及文化传播的推动作用。
时空观念:梳理丝绸之路等古代商路的路线、走向及兴衰历程,明确不同时期商路贸易与文化交流的时空特征,构建清晰的历史时空框架。
史料实证:通过考古文物、历史文献等史料,探究古代商路贸易的商品种类、交易方式以及文化交流的具体内容,培养从史料中提取有效信息、分析论证问题的能力。
历史解释:阐释古代商路在连接不同文明、促进文化交流与融合方面的重要意义,解读贸易活动与文化传播之间的相
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