8.5 实验：验证机械能守恒定律 【知识精研】高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.pptxVIP

一、功（适用恒力）功率（平均功率）（瞬时功率）机车启动两问题①恒定功率启动②恒定加速度启动vtOvmvtOvm二、重力势能Ep=mgh弹性势能W=EP1－EP2=－ΔEp重力（或弹力）做正功，势能减小重力（或弹力）做负功，势能增加四、机械能守恒定律动能定理合外力做功等于动能的变化量①合外力做正功，动能增大；②合外力做负功，动能减小Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2或E初＝E末Ek2－Ek1＝Ep1－Ep2或ΔEp减＝ΔEk增EA2－EA1＝EB1－EB2或ΔEA增＝ΔEB减三、动能

人教版高中物理必修第二册第八章机械能守恒定律授课教师：xxx8.5实验：验证机械能守恒定律P9501实验思路物理量的测量02实验方案设计03

问题1：机械能守恒定律的条件是什么？只有重力或弹力做功问题2：回顾以前学过的运动，哪种运动形式可以用来验证机械能守恒定律？自由落体运动只受重力，符合机械能守恒条件物体沿光滑斜面下滑时支持力不做功，符合机械能守恒条件用细线悬挂的小球摆动时，拉力不做功，忽略空气阻力，只有重力做功，符合验证条件问题3：需要测量的物理量有哪些？用什么方法测量？一、实验思路问题4：实验过程中可能有哪些因素会引起误差

若想验证机械能守恒，需要测量那些物理量？（1）要验证的表达式：或____________。（2）所需测量的物理量：物体所处两位置之间的、物体的。高度差运动速度注意：如果实验要求计算势能和动能的具体数据，那就必须要知道物体的质量；如果只是验证机械能守恒定律可以不测物体的质量。二、物理量的测量只有重力做功时，只发生重力势能和动能的相互转化。

测量速度的方法有哪些？思路：极限法。方法：（1）纸带法：（2）光电门法：（3）平抛法：二、物理量的测量

（1）实验器材打点计时器、纸带、重物、刻度尺、铁架台（带铁夹）、学生电源等夹子纸带重物？1.实验器材及设计01.【方案一】研究自由下落物体的机械能实验方案设计（2）实验装置打点计时器

2.实验步骤(1)安装置：按图所示将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上，接好电路。(2)打纸带：①将纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方；②先接通电源，后松开纸带，让重物带着纸带自由下落；③关闭电源，取下纸带。更换纸带重复做3～5次实验。(3)选纸带：选取点迹清晰且第1、2两点间距接近2mm的纸带。(4)测长度：用毫米刻度尺测出所选定的各计时点到基准点的距离。01.【方案一】研究自由下落物体的机械能实验方案设计

3.数据分析01.【方案一】研究自由下落物体的机械能实验方案设计

01.【方案一】研究自由下落物体的机械能实验方案设计3.数据分析研究自由下落物体的机械能，需要验证的关系？？？？

01.【方案一】研究自由下落物体的机械能实验方案设计

4.注意事项01.【方案一】研究自由下落物体的机械能实验方案设计（1）打点计时器要稳定地固定在铁架台上，打点计时器平面与纸带限位孔调整到竖直方向，以减小摩擦阻力。（2）重物要选用密度大、体积小的物体，这样可以减小空气阻力的影响，从而减小实验误差。（3）实验中，需保持提纸带的手不动，且保证纸带竖直，待接通电源，打点计时器工作稳定后，再松开纸带。（4）测量下落高度时，为了减小测量值h的相对误差，选取的各个计数点要离起始点远一些，纸带也不宜过长，有效长度可在60～80cm之间。

4.注意事项01.【方案一】研究自由下落物体的机械能实验方案设计（5）不需测出物体质量，只需验证或即可。（6）速度不能用vn＝gtn或计算，因为只要认为加速度为g，机械能当然守恒，即相当于用机械能守恒定律验证机械能守恒定律，所以速度应从纸带上直接测量计算。同样的道理，重物下落的高度h，也只能用刻度尺直接测量，而不能用或计算得到。

01.【方案一】研究自由下落物体的机械能实验方案设计5.实验误差分析①系统误差：本实验中因重物和纸带在下落过程中要克服各种阻力(空气阻力、打点计时器阻力)做功，故动能的增加量ΔEk稍小于重力势能的减少量ΔEp，即ΔEkΔEp。改进的办法是调整器材的安装，尽可能地减小阻力。②偶然误差：本实验在长度测量时产生的误差。减小误差的办法是测下落距离时都从0点量起