高中英语教学中普适能力培养的路径与实践探究.docx

高中英语教学中普适能力培养的路径与实践探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际交流与合作日益频繁，英语作为全球通用语言，其重要性愈发凸显。英语教育在我国教育体系中占据着举足轻重的地位，是培养具有国际视野、跨文化交际能力人才的关键环节。高中阶段作为学生语言能力发展和综合素质提升的重要时期，英语教学的质量和效果直接影响着学生未来的发展。

传统的高中英语教学往往侧重于语言知识的传授，如词汇、语法等，以应对各类考试为主要目标。学生在这种教学模式下，虽然可能在考试中取得较好的成绩，但在实际运用英语进行交流、解决问题时，却常常面临诸多困难。例如，许多学生能够熟练背诵大量单词和语法