2025年班级诗词文化周九宫格积分挑战赛运营手册.pptxVIP

2025年班级诗词文化周九宫格积分挑战赛运营手册

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目录

01

活动目的

02

活动规则

03

积分系统

04

挑战赛流程

05

组织架构

06

宣传推广

活动目的

章节副标题

01

增进诗词文化了解

通过积分挑战赛的形式，激发学生对诗词的兴趣，让他们在玩乐中学习。

激发学生兴趣

设置诗词知识问答环节，鼓励学生之间相互交流，共同探讨诗词背后的文化故事。

促进知识交流

通过诗词创作和鉴赏活动，提高学生的文学素养，加深对诗词艺术的理解和欣赏。

提升文学素养

提升班级凝聚力

增进同学间的相互了解

通过诗词挑战赛，同学们可以分享个人喜好，增进彼此间的了解和友谊。

强化班级荣誉感

通过积分排名和奖励机制，激发同学们为班级争光的荣誉感，增强班级整体的向心力。

激发团队合作精神

培养共同兴趣和爱好

分组进行积分挑战，鼓励团队协作，共同完成诗词任务，增强班级的团队意识。

诗词文化周活动让同学们在共同的兴趣中找到归属感，促进班级内部的和谐氛围。

活动规则

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02

参赛资格与要求

参赛者需为在校学生，年龄不超过20岁，且须为本校学生。

年龄与年级限制

每个参赛团队由3至5名成员组成，需来自同一班级，以班级为单位报名参赛。

团队组成规定

参赛者必须提交至少一首原创诗词作品，且作品需符合传统诗词格式要求。

诗词创作能力

01

02

03

挑战赛流程说明

01

各班级需在规定时间内完成队伍注册，提交参赛诗词作品。

02

介绍诗词挑战赛的积分规则，包括基础分、加分项和扣分细则。

03

详细说明挑战赛的开始时间、各轮次比赛的具体时间及间隔。

04

阐述参赛作品的提交方式、评审标准以及评审流程和时间点。

参赛队伍注册

积分赛制介绍

挑战赛日程安排

作品提交与评审流程

积分与奖励机制

积分获取方式

参与者通过完成诗词创作、朗诵等任务获得积分，积分高低决定排名。

奖励发放标准

根据积分排名，前10%的参与者将获得书籍、文具等奖品，鼓励诗词创作热情。

违规与处罚规定

积分获取方式

奖励发放标准

01

参与者通过完成诗词背诵、创作等任务获得积分，积分高低决定排名。

02

根据积分排名，前10%的参与者将获得书籍、文具等奖品，鼓励诗词学习热情。

积分系统

章节副标题

03

积分获取方式

参赛者需为在校学生，年龄不超过20岁，涵盖小学至高中各年级。

年龄与年级限制

01

参赛者必须掌握基础诗词知识，包括但不限于古诗文背诵、诗词格律等。

诗词知识掌握

02

每个参赛团队由3至5名成员组成，鼓励跨年级合作，以促进知识交流。

团队组成要求

03

积分累计与兑换

通过诗词知识竞赛，学生能够学习并提高对古典诗词的鉴赏和理解能力。

提升诗词鉴赏能力

通过小组合作完成诗词任务，学生之间可以相互交流，增进对不同诗词文化的认识和尊重。

促进文化交流互动

设置诗词创作环节，鼓励学生发挥创意，亲自创作诗词，体验诗词创作的乐趣。

激发诗词创作热情

积分排行榜更新

各班级需在规定时间内完成队伍注册，提交参赛诗词作品。

参赛队伍注册

介绍诗词挑战赛的积分规则，包括基础分、加分项和扣分细则。

积分赛制介绍

详细说明挑战赛的起止日期、每日挑战主题及时间表。

挑战赛日程安排

阐述参赛作品的提交方式、评审标准以及评审流程。

作品提交与评审

积分查询与核对

通过诗词创作与分享，同学们可以更深入地了解彼此的兴趣和才华，促进友谊。

增进同学间的相互了解

诗词文化周活动让同学们共同沉浸在诗词的海洋中，培养对传统文化的共同兴趣和热爱。

培养共同的文化兴趣

分组进行诗词创作和表演，鼓励团队协作，共同完成挑战，增强班级的团队意识。

激发团队合作精神

通过积分挑战赛的形式，激发班级成员为班级荣誉而战的集体荣誉感，增强班级整体的向心力。

强化班级荣誉感

挑战赛流程

章节副标题

04

挑战赛启动与报名

参与者通过完成诗词创作、朗诵等任务获得积分，积分高低决定排名。

积分获取方式

01

根据积分排名，前10%的参与者将获得书籍、文具等奖品，鼓励诗词创作热情。

奖励发放标准

02

挑战赛进行与监督

参赛者需为在校学生，年龄不超过20岁，且须为本校学生。

年龄与年级限制

01

02

参与者必须提交至少一首原创诗词作品，以证明其创作能力。

诗词创作能力

03

每个参赛团队由3至5名学生组成，鼓励跨年级合作，以促进交流。

团队组成要求

挑战赛结果统计

激发学生兴趣

01

通过积分挑战赛的形式，激发学生对诗词的兴趣，鼓励他们主动学习和探索。

促进知识交流

02

设置团队合作环节，让学生在交流中相互学习，共同提高对诗词的理解和鉴赏能力。

强化文化认同

03

通过诗词的学习和竞赛，加深学生对中华传统文化的认同感，培养文化自信。

挑战赛颁奖与总结

各班级需在规定时间内完成队伍注册，提交参赛诗词作品。

参赛