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破茧与新生：X中学教师语言暴力现象剖析与革新之道

一、引言

1.1研究背景

在当今教育领域，教师语言暴力问题日益凸显，已成为不容忽视的教育现象，尤其在中学教育阶段，其负面影响广泛而深远。中学时期是学生身心快速发展、价值观和人格逐步形成的关键阶段，这一时期的教育环境对学生成长至关重要。然而，部分中学教师在教学过程中使用语言暴力，如辱骂、贬低、威胁等行为，不仅违背了教育的初衷，也对学生的身心健康造成了严重伤害。

据北京青少年法律援助与研究中心公布的调研报告显示，当前我国一定比例的中小学生在老师批评自己或者同学时遭受过语言暴力，其中中学生占比较高，且超过一半的学生表示经常接受老师的语言暴力。这些