考点攻克京改版数学9年级上册期中试卷带答案详解(名师推荐).docxVIP

考点攻克京改版数学9年级上册期中试卷带答案详解(名师推荐).docx

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京改版数学9年级上册期中试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、如图,点D、E分别在△ABC的边BA、CA的延长线上,且DE∥BC,已知AE=3,AC=6,AD=2,则BD的长为()

A.4 B.6 C.7 D.8

2、如图,在中,点是线段上一点,,过点作交的延长线于点,若的面积等于4,则的面积等于(???????)

A.8 B.16 C.24 D.32

3、若y=(m+1)是二次函数,则m=???(?????)

A.-1 B.7 C.-1或7 D.以上都不对

4、二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则一次函数y=﹣bx+c的图象不经过()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

5、点P(2,﹣2)在反比例函数的图象上,则下列各点在该函数图象上的是(???????)

A.(﹣4,1) B.(1,4) C.(﹣2,﹣2) D.(4,)

6、已知二次函数的图像如图所示,有下列结论:①;②>0;③;④不等式<0的解集为1≤<3,正确的结论个数是(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列结论正确的有()

A.2a+b<0 B.abc>0 C.4a﹣2b+c>0 D.a+c>0

2、在△ABC中,∠C=90°,下列各式一定成立的是(??????????)

A.a=b?cosA B.a=c?cosB C.c= D.a=b?tanA

3、为了推动“成渝地区双城经济圈”的建设,某工厂为了推进产业协作“一条链”,自2021年1月开始科学整改,其月利润(万元)与月份之间的变化如图所示,整改前是反比例函数图象的一部分,整改后是一次函数图象的一部分,下列选项正确的有(???????)

A.4月份的利润为50万元

B.治污改造完成后每月利润比前一个月增加30万元

C.治污改造完成前后共有4个月的利润低于100万元

D.9月份该厂利润达到200万元

4、下列多边形中,一定不相似的是(????????)

A.两个矩形 B.两个菱形 C.两个正方形 D.两个平行四边形

5、△ABC中,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边,如果a2+b2=c2,那么下列结论不正确的是()

A.bcosB=c B.csinA=a C.atanA=b D.tanB=

6、如图所示,二次函数的图象的一部分,图像与x轴交于点.下列结论中正确的是(???????)

A.抛物线与x轴的另一个交点坐标是

B.

C.若抛物线经过点,则关于x的一元二次方程的两根分别为,5

D.将抛物线向左平移3个单位,则新抛物线的表达式为

7、在等边中,,AD是边BC上的中线,点E是BD上点(不与B、D重合),点F是AC上一点,连接EF交AD于点G,,以下结论正确的是(???????)

A.当EF//AB时, B.当时,

C. D.点G可能是AD的中点

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、已知抛物线与x轴的一个交点为,则代数式的值为______.

2、一个长方体木箱沿斜面下滑,当木箱滑至如图位置时,,已知木箱高,斜面坡角为,则木箱端点距地面的高度为_________.

3、如图是抛物线型拱桥,当拱顶离水面2m时,水面宽4m,水面下降2m,水面宽度增加______m.

4、在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=6,cosB=,则BC的长为_____.

5、若函数图像与x轴的两个交点坐标为和,则__________.

6、如图是用杠杆撬石头的示意图,是支点,当用力压杠杆的端时,杠杆绕点转动,另一端向上翘起,石头就被撬动.现有一块石头,要使其滚动,杠杆的端必须向上翘起,已知杠杆的动力臂与阻力臂之比为6:1,要使这块石头滚动,至少要将杠杆的端向下压______.

7、已知二次函数,当分别取时,函数值相等,则当取时,函数值为______.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、若二次函数图像经过,两点,求、的值.

2、某校九年级数学兴趣小组的活动课题是“测量物体高度”.小组成员小明与小红分别采用不同的方案测量同一个底面为圆形的古塔高度,以下是他们研究报告的部分记录内容:

课题:测量古塔的

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